人教版七年级上册 2019——2020学年 Unit 7 How much are these socks？第二课时教案设计.docVIP

Unit 7 How much are these socks? Section B (1a–2c) 学习目标 重点单词 ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty, Mr, clothes, store, buy, sale, sell, all, very, price, boy 重点短语 On sale, a pair of 重点句型 1. Come and buy your clothes at our great sale! 2. We sell our clothes at very good prices. 3. For boys, we have green sweaters only for ＄15. 4. Socks are only ＄2 for three pairs. 教学过程 课堂导入 1. 播放数字歌，并让学生一起唱，复习0—9的数字。 2. 展示一些衣服的图片及价格，让同学模拟购物来问答，从而复习how much问句以及答句。 学习任务： 任务一：Presentation 呈现新知 1. 教师以图片形式展示新单词，学生跟录音大声读1a的单词。 2. 读1b的单词，将1a中的数字写在1b的单词后；然后检查一下哪个词的顺序不对。 任务二：Listening Practice听力练习 1. 听1c的录音，在1a中圈出听到的数字。 2. 看1d的图片中有哪些物品，预测一下将会听到哪些物品的名称；再听一遍，圈出所听到的物品；最后再听一遍，订正答案。 3. 1e 读对话，根据1d中图中的物品和同伴进行问答。 4. 直接在屏幕上展示一些彩色衣服，教师提问，让学生们回答： A) T: How much is the T-shirt? S: It’s ten dollars. T: How much are the socks? S: They’re three dollars. B) T: How much is your skirt? S: Its 30 dollars. T: How much are your trousers? S: They’re 35 dollars. 在任务二后加入第4条： 名词定语的顺序排列口诀： 限定描绘大长高，形状年龄和新老，颜色国籍跟材料。 这一口诀表明多个形容词修饰一个名词的顺序是固定的，其顺序为： = 1 \* GB2 ⑴冠词、指示代词、不定代词、物主代词+ = 2 \* GB2 ⑵ 序数词+基数词+ = 3 \* GB2 ⑶一般描绘性形容词+ = 4 \* GB2 ⑷大小、长短、形状+年龄、新旧+ = 5 \* GB2 ⑸颜色+ = 6 \* GB2 ⑹国籍、出处+ = 7 \* GB2 ⑺材料+ = 8 \* GB2 ⑻用途、类别+ = 9 \* GB2 ⑼最终修饰的名词 任务三：Reading Practice阅读训练 1. 读2a表格中的单词和数字，你认为物品的价格是多少，将物品与价格进行配对。 2. 速读2b的广告，填一下衣服的价签；而后在小组内讨论。 3. 再读一遍2b的广告，根据其内容来完成2c的对话，在小组内讨论答案；之后朗读对话。 4. 精读一遍广告，设法理解每一句，又不理解的地方和同伴或小组探讨，最后老师把疑难点进行点拨讲解。 板书设计 Unit 7 How much are these socks? Section B (1a–2c) ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty, Mr, clothes, store, buy, sale, sell, all, very, price, boy 规律总结 = 1 \* GB2 ⑴13—19数字规律：个位数字后加teen；注意thirteen, fifteen, eighteen的差别。 = 2 \* GB2 ⑵ 21—29及31—39等数字规律，twenty和thirty后加连字符，再加个位数。 课后反思 本节课的阅读教学，尝试了“粗读—精读—复述”的方式，由于是初次尝试，在教学过程中必须告诉学生阅读的方法，让他们领略掌握阅读方法的重要性；在粗读和精读的过程中要求学生把握短文的关键信息，为后面的复述课文做好铺垫。通过阅读训练，学生明显较以前阅读效率提高了。 课后作业 一、根据汉语提示完成句子 1.—那条红色裤子多少钱? —30美元。