五 年级上册科学课件 -4.5 运动与摩擦力｜ 教科版 (.pptVIP

1、学习测量摩擦力的方法。 2、推测、设计实验检验摩擦力大小与接触面和重量的关系。 3、形成认真实验、根据数据得出结论的科学精神。 学习目标： 自主学习要求： 1.阅读教材79页，了解什么叫摩擦力，用横线划出来，并读一读。 2.用波浪线划出测量摩擦力的方法。 我们用弹簧测力计沿着水平方向拉一个物体，能使这个物体恰好动起来或 匀速运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力。 合作学习要求： 阅读教材80页·81页，想一想： 1、选出实验器材。 根据自己的实验，从毛巾、小车、砝码、测 力计器材中选取。 2、说出你们小组制定的实验步骤。 温馨提示： 小组长安排好实验员，记录员，汇报员。 每次实验连续做三次，减小误差。 步骤: 1、把小车（无钩码）放在桌面上，用弹簧测力计拉小车匀速运动，读出这时的力。 2、在桌面上铺好毛巾，拉住毛巾的两端，放上小车（无钩码），用弹簧测力计拉小车匀速运动，读出这时的力。 桌面 毛巾 实验一：摩擦力与接触面光滑程度关系 摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录 不改变的条件 要改变的条件 （ 接触面光滑程度） 摩擦力的大小 第一次 第二次 第三次 ( )N ( )N ( )N ( )N ( )N