五 年级上册科学课件- 4.1 我们的小缆车｜教科版.pptVIP

我们的小缆车 马车 马的拉力 电瓶观光车电力 手推车 人的推力 小轿车 发动机的牵引力 你知道这些车分别是用什么作动力的吗？ 轨道缆车 吊缆 它们是靠什么动力运动的？ 1.细绳拴在小车上的位置与小车运动的方向有关吗？ 2.细绳的长短与小车在桌面上运动的距离有关吗？拉小车的绳子多长比较合适？ 3.怎样不让小车掉下桌子去？ 安装并思考： 要使车辆运动起来，必须要给它一种力——动力 我们刚才的实验给了小车什么力呢？ 拉力 这个拉力是哪里来的呢？ 重力 实验小结： 垫圈的重力作用在绳子上产生的拉力使小车运动起来了。 需要几个垫圈，刚好能使静止的小车运动起来？ 实验时应该注意哪些问题？ 1、垫圈放置时应该保持小车静止； 2、挂线平稳之后再放开小车观察； 3、一个一个的增加垫圈。 结论： 一定的拉力,能使静止的小车运动起来。 实验一 拉力的大小与小车的运动速度有什么关系？ 实验二 温馨提示： （1）控制好小车运动的距离, 每一次实验以桌面一端为起点，另一端为终点。 （2）多个多个的增加铁垫圈，观察小车的运动速度怎样变化，并记录时间。 （3）小组要分工明确：确定两人为操作员（一人控制小车、一人放置铁垫圈）， 一人为记录员，一人为口令员兼记时员，操作员要严格听口令员指挥（喊“放，停”）。 （4）实验完成后，迅速将物品整理好，并用端正的坐姿