高中数学 第二章 函数章末复习课 北师大版必修1课件.pptVIP

答案 √ 2 3 4 5 1 解析 解析　∵31，∴f(3)＝32－3－3＝3， 4.已知f(x)，g(x)分别是定义在R上的偶函数和奇函数，且f(x)－g(x)＝x3＋x2＋1，则f(1)＋g(1)等于 A.－3 B.－1 C.1 D.3 答案 √ 2 3 4 5 1 解析 解析　f(1)＋g(1)＝f(－1)－g(－1)＝(－1)3＋(－1)2＋1＝1. √ 答案 解析 2 3 4 5 1 又f(x)在[0，＋∞)上是减函数， 规律与方法 1.函数是高中数学最重要的基础之一，函数的概念及其表示基础性强，渗透面广，常与其他知识结合考查，试题多数为选择题，重点考查函数的定义域与值域的求解以及分段函数的相关问题. 2.单调性、奇偶性是函数性质的核心内容，常集于一体综合命题.解题捷径是结合题意选一易判断的性质为突破口，而后根据解题需要灵活选择研究和变形方向. 3.(1)函数图像的识别，应抓住函数解析式的特征，从其定义域、值域、单调性、奇偶性等方面灵活判断，多可利用函数图像上点的坐标进行排除. (2)应用函数图像的关键是从图像中提取所需的信息，提取图像中信息的方法主要有：①定性分析法，通过对问题进行定性的分析，从而得出图像上升(或下降)的趋势，利用这一特征来分析解决问题.②定量计算法，通过定量的计算来分析解决问题；③函数模型法，由所提供的图像特征，联想相关函数模型，利用