高中数学 第二章 基本初等函数（Ⅰ）章末复习课 苏教版必修1课件.pptVIP

画函数图象的主要方法有描点法和先研究函数性质再根据性质画图，一旦有了函数图象，可以使问题变得直观，但仍要结合代数运算才能获得精确结果. 反思与感悟 跟踪训练3　已知f(x)为定义在R上的奇函数，且f(x)＝f(2－x)，当x∈[0,1]时，f(x)＝x.求x∈[－3,5]时，f(x)＝ 的所有解的和. 解答 解　当x∈[－1,0]时，－x∈[0,1]，∴f(－x)＝－x. 又∵f(x)为奇函数，∴x∈[－1,0]时，f(x)＝－f(－x)＝x. 即x∈[－1,1]时，f(x)＝x. 又由f(x)＝f(2－x)可得f(x)的图象关于直线x＝1对称. 由此可得f(x)在[－3,5]上的图象如下： 由图可知在[－3,5]上共有四个交点， 从左到右记为x1，x2，x3，x4， 则x1与x4，x2与x3关于直线x＝1对称， ∴x1＋x2＋x3＋x4＝4. 当堂训练 1.f(x)＝x2＋|x|是_____函数(填奇、偶)，其单调增区间为__________. 答案 2 3 4 5 1 　[0，＋∞) 偶 2 3 4 5 1 QP 答案 解析 2 3 4 5 1 答案 解析 18 解析　f(－4)＝(－4)2＋2＝18， 4.已知f(x)，g(x)分别是定义在R上的偶函数和奇函数，且f(x)－g(x)＝x3＋x2＋1，则f(1)＋g(1)＝________. 2 3 4 5 1 1 答案 解