2020届中考化学知识点练习：燃烧和灭火.docVIP

燃烧与灭火 一、选择题： 1.下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（ ） A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间 B.图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C.图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动 D.由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火 2.2019年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日，主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。下列说法错误的是（　　） A.只要温度达到着火点，可燃物一定会燃烧B.油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火C.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119D.为扑灭森林火灾，可将大火蔓廷路线前的一片树木砍掉，形成隔离带 3.危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是（　　） A.点燃氢气，提前验纯 B.燃气泄漏，点火检查 C.矿井作业，注意通风 D.油库重地，严禁烟火 4.下列说法中，不正确的是（　　） A．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性 B．图书档案室灭火最好用液态二氧化碳灭火剂灭火 C．工业上采用分离液态空气制氧气是利用氮气和氧气沸点的不同进行分离的 D．进入菜窖之前应该做灯火试验 5.每年世界上都有成千上万的家庭发生火灾，如果知道一些家庭防火知识和紧急灭火措施，就能避免火灾，下列说法你认为正确的是（　　） A．室内起火时不要急于打开门窗 B．电器着火应用水扑灭 C．油锅中的油着火，可用灭火器灭火 D．老化破损电线，继续使用 6.下列熄灭蜡烛的方法，其对应原理错误的是（ ） A.扇灭－—隔绝氧气 B.剪掉灯芯－—隔离可燃物 C.湿抹布盖灭－—隔绝氧气 D.水浇灭－—降低温度至着火点以下 7.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法不正确的是 A.空气中混有可燃性气体，在有限空间里遇明火可能发生爆炸 B.用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气，可使煤炭燃烧更剧烈、更充分 C.实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭，是因为降低了酒精的着火点 D.森林起火时，可在大火蔓延线路前砍掉一片树木，建立隔离带灭火 8.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是A.氨气 B.氢气 C.氮气 D.二氧化碳9.森林火灾现场救援的方法有：飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等，其中“砍出隔离带”采用的灭火原理是 A.隔绝氧气 B.降低着火点 C.隔离可燃物 D.降低至着火点以下 10.打火机的使用过程为按下开关释放液态丁烷，电火花引燃丁烷气体。松开开关停止释放丁烷，火焰熄灭。则下列说法正确的是（ ） A.松开开关时，丁烷分子停止运动 B.按下开关时，丁烷分子的质量变大 C.火焰熄灭是因为气态丁烷变成了液态丁烷 D.电火花引燃丁烷时，温度达到了丁烷的着火点 11.人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。氢氧化镁是一种常见的阻燃剂，在380℃时分解成水和耐高温的氧化镁，碳酸镁（受热分解类似碳酸钙）也是一种阻燃剂。下列有关说法错误的是（　　） A．氢氧化镁分解的化学方程式是Mg（OH）2MgO+H2O B．氢氧化镁分解生成的水汽化能吸热降温 C．碳酸镁分解的化学方程式是MgCO3MgO+CO2↑ D．碳酸镁分解生成的氧化镁可以降低可燃物的着火点 12.由燃烧的条件判断下列说法正确的是（　　） A．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧 B．燃烧一定会引起爆炸 C．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气 D．只要温度达到着火点，可燃物一定会燃烧 13.某班同学利用如图所示的装置探究燃烧条件，已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃．该同学根据实验现象得到燃烧条件正确的是（　　） A．铜片上的白磷燃烧，浸泡在热水中的白磷不燃烧．得到的燃烧条件是燃烧必须与氧气接触 B．铜片上的白磷能够燃烧，红磷不燃烧．得到的燃烧条件是燃烧必须有可燃物 C．热水中的白磷和铜片上的红磷都不燃烧，得到的燃烧条件是温度没有达到可燃物的着火点 D．如果给放在热水中的白磷通入氧气，白磷也会燃烧．说明白磷的着火点是80℃ 14.下列是探究灭火原理的四个实验，其中说法不正确的是（　　） A．实验?I?中蜡烛熄灭、实验?II?中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火 B．实验?III?中蜡烛熄灭，因为稀盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳使温度降到石蜡的着火点?以下 C．实验?IV?中蜡烛熄灭，说明二氧化碳不可燃不助燃且密度比空气大 D．通过上述四个实验不能得出灭火的三个原理 15.强化安全意识，提升安全素养，下列做法错误的是（