2019-2020届九年级上学期化学期末复习专题六、碳及化合物知识点回顾及训练（含答案）.docVIP

2019-2020届九年级上学期化学期末复习 专题六、碳及其化合物知识点回顾及训练（含答案） 第六单元、 碳及其化合物 基础知识回顾 考点1、碳的单质 1、考点要求： （1）熟练掌握碳的单质的化学性质； （2）、掌握同素异形体：碳、石墨、金刚石和C60； 2、知识点梳理： 单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同! （1）常温下的化学性质比较稳定。 因此古代用墨书写、绘画的字画保存时间很久,仍不变色。 （2）可燃性: 完全燃烧(氧气充足),生成CO2 : C + O2 CO2 不完全燃烧 (氧气不充足),生成CO： 2C + O2 2CO （3）还原性：C + 2CuO 2Cu + CO2↑ （置换反应） 现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，产生的的气体能使澄清的石灰水变浑浊。 典型例题赏析： 例题1：（2019黑龙江）在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。 （1）金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是构成 它们的碳原子________不同。 （2）活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有________的结构。 （3）在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水，其原因是________。 （4）某有机化合物R在氧气中充分燃烧的化学方程式是， 则R的化学式为______。 答案：（1）排列方式； （2）疏松多孔； （3）碳在常温下化学性质不活泼； （4）C2H2。 解析：本题考查C及其化合物的性质。 （1）金刚石和石墨均物理性质差异较大原因是构成它们的碳原子排列方式不同； （2）活性炭具有疏松多孔的结构，可以用来吸附杂质； （3）C化学性质比较稳定，书写、绘画的字画保存时间很久； （4）根据原子守恒定律可得R的化学式为：C2H2。 考点2、二氧化碳的化学性质 1、考点要求： （1）认识二氧化碳的化学性质； （2）掌握二氧化碳的实验室制取方法和验证方法； （3）熟悉二氧化碳对环境与生活的运用。 2、知识点梳理： （1）、实验室制取二氧化碳的方法 A、药品：石灰石与稀盐酸 B收集方法：向上排空气法 C、验证方法：将气体通入澄清石灰水，溶液会变浑浊。 D、验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。 （2）、反应原理：用石灰石和稀盐酸反应： CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ （3）、实验室装置图： （4）注意事项： ①不能用H2SO4 与CaCO3反应的原因： 生成的CaSO4微溶于水，会覆盖在CaCO3表面，阻止反应的进行。 ②不能用HCl与Na2CO3反应的原因： Na2CO3易溶于水，与盐酸反应速率快，不利于收集。 典型例题赏析： 例题2：（2019甘肃中考）除去下列物质中所含的杂质所用的试剂和方法，正确的是（ ） 选项 物质 杂质 试剂和方法 A CO2 水蒸气 通过碱石灰 B KOH Ca(OH)2 加入过量碳酸钾溶液，过滤 C CaO CaCO3 高温煅烧 D CuO Cu 加入适量稀硫酸，过滤 答案：C 解析：除杂的原则是不能引入新的杂质，不能把原物质反应掉，即：不增不减. A.二氧化碳中含有水蒸气，通过碱石灰，二氧化碳会被反应掉，违背了不减的原则，错误； B.氢氧化钾中含有氢氧化钙，加入碳酸钾溶液可以除去，但是加入过量的碳酸钾溶液，就又引入了新的杂质碳酸钾； C.氧化钙中有碳酸钙，高温煅烧，将碳酸钙转化为二氧化碳和氧化钙，可以，C正确；D.氧化铜中含有铜，加入稀硫酸会把氧化铜反应掉，违背了不减的原则，D错误. 考点3、二氧化碳和一氧化碳 1、考试要求： （1）知道二氧化碳的物理性质和用途 （2）认识二氧化碳与氢氧化钙和水的反应 （3）能区分空气、氧气、氮气、二氧化碳、一氧化碳等到常见气体 （4）了解自然界中碳循环 2、知识点梳理： （一）、 一氧化碳的性质 （1）一氧化碳的物理性质：通常一氧化碳是无色、无味的气体，难溶于水。 （2）一氧化碳的化学性质： A可燃性：2CO＋O22CO2。 B还原性：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2。（与Fe2O3反应） CuO＋ COCu＋CO2。（ 与CuO反应） C毒性：易与血液中的血红蛋白结合，使人缺氧中毒。 （3）一氧化碳的用途：做燃料、冶炼金属。 （4）一氧化碳的检验方法：通过灼热的氧化铜粉末，若粉末由黑色逐渐变成红色，且产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，则该气体为一氧化碳。 （二）、二氧化碳的性质 （1）二氧化碳的物理性质： ①无色无味，常温常压下为气体。 ②二氧化碳的密度比空气的密度大。 （2）化学性质 ①与水反应：CO2＋H2O===H2CO3。 生成的碳酸不稳定：H2CO3eq \o(=====,\s\up7(△))H2O＋C