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- 2020-04-10 发布于内蒙古
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磁
第二节 电流的磁效应(第一课时)
陈小锋 慈溪市范市中学 315312
教学目标:
知识与技能:1、认识电流的磁效应;
?????????? 2、知道通电导体周围存在着磁场;通电螺线管的磁场与条形磁铁相似;
过程与方法:1、观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用,初步了解电和磁之间有某种联系。
2、探究怎样增强磁场以及通电螺线管外部磁场的方向。
情感、态度与价值观:通过探究电与磁之间的相互联系,是学生乐于探索自然界的奥秘。
重点:1、通过实验(模仿奥斯特实验)认识电流的磁效应;
????? 2、探究通电螺线管的磁场特点。
难点:通电螺线管的磁场极性与电流方向之间的关系(安培定则)。
教学准备:实验材料:电池组、开关、小磁针、漆包线、铅笔、导线?????通电螺线管模型、铁屑。????多媒体课件
教学过程:
项目
教师活动
学生活动
说明
创设情景
引入新课
引入新课:
出示图片:磁悬浮列车
引导学生思考:是什么产生了这么大的磁力?
引导学生思考,普通的磁体是无法产生如此巨大的磁力的。
是电流产生的磁场做到的。
思考:
1、? 磁悬浮列车于普通列车的主要区别。
2、? 这么大的磁力什么提供的?
?
吸引学生思考,激发学生学习的兴趣,引入本节课题。
提出问题
合作探究
交流展示
创设问题
深
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