山东人民版思品五下《源远流长的泰山文化》WORD教案2.docVIP

中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站 宿安中心小学当堂达标教学课时教案 学 校 宿安中心小学 年级 五 学科 品社 授课人 班级 一．三 备课时间 2012-2-8 课 题 　源远流长的泰山文化 授课时间 教学目标 1、初步感受泰山深厚的文化底蕴，激发学生从事专题研究的欲望，增强学生与人合作的意识。 2、指导学生初步了解专题研究的学习方法，学习制定专题研究计划。 3、初步了解泰山源远流长的文化。 教学 重点 初步感受泰山深厚的文化底蕴，激发学生从事专题研究的欲望，增强学生与人合作的意识。 难点 指导学生初步了解专题研究的学习方法，学习制定专题研究计划。 方法 自主合作探究 手段 多媒体课件 板书设计 源远流长的泰山文化 中华民族远古文明的重要发祥地 泰山古建筑组 泰山石刻组 帝王封禅组 古文化遗址组 学习目标 1、初步感受泰山深厚的文化底蕴，激发学生从事专题研究的欲望，增强学生与人合作的意识。 2、初步了解泰山源远流长的文化。 教学过程 教师活动 学生活动 一：引出探究话题 1．教师谈话：同学们，上节课，我们一起领略了“五岳独尊”的壮美自然风光，奇特的松柏，直上云霄的十八盘，妙趣丛生的泰山佛光、云海玉盘，壮丽的旭日东升、晚霞夕照仿佛还在我们眼前，古代文人墨客的佳作仿佛还回荡在我们的耳畔。泰山为什么在中国人的心