关于全日制义务教育英语课程标准和修订北京师范大学程晓堂.pptVIP

主要内容： 一、实验区和社会各界对《标准》的意见 二、修订《标准》的基本思路 三、主要修订内容及说明 一、实验区和社会各界对《标准》的主要意见 （一）对《标准》的肯定意见 1．《标准》贯彻了《基础教育课程改革纲要》的基本精神，反映了英语课程改革的要求；体现了以人为本的教学理念，立足于人的发展，为学生的终身发展奠定基础；体现了社会发展的需求以及对21世纪人才培养模式的需要。 2．《标准》根据我国英语教育的现状及未来发展的趋势提出的课程设计体系，体现了义务教育阶段学生英语能力发展循序渐进的过程和课程各阶段目标要求的有机衔接，具有指导性、整体性、灵活性和开放性。 3．《标准》汲取了国内外英语教育改革的优秀成果，根据英语教育发展的趋势，对英语课程的性质进行了重新定位，进行了多角度、多层面的改革和创新，提出了全新的中小学英语教与学、教学与评价的方式以及对课程资源的开发和利用等理念。 4．《标准》首次超越学科本位来认识外语教学的本质，为我们如何处理外语教学中的教与学、教师与学生之间的关系起到了关键的指导作用，为我们解决“教师为什么而教”，“学生为什么而学”的根本问题指明了方向。 5．《标准》全面阐述了英语课程的性质、基本理念、课程设计思路和课程目标，详细规定了语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识这五个方面的内容标准，同时对教学、评价、课程资源的开发与