名师导学七年级数学下册 第九章 不等式与不等式组 9.1.2 不等式的性质课件 .ppt免费

9．1.2　不等式的性质 * 9．1.2　不等式的性质 核心目标 ……………..… 课堂导学 ……………..… 1 课前预习 ……………..… 2 3 课后巩固 ……………..… 4 培优学案 ……………..… 5 核心目标 掌握不等式的性质，会根据不等式的性质解简单的不等式． 课前预习 1．不等式有三种性质，用字母表示这三种性质： 如果a＞b，那么a±c＞b±c (1)_____________________________________； 2．设a＞b，用“＞”或“＜”号填空． (1)a＋3________b＋3，5a________5b； ＞ (2)_____________________________________； 如果a＞b，c＞0，那么ac＞bc( 或 ＞ ) (3)_____________________________________； 如果a＞b，c＜0，那么ac＜bc( 或 ＞ ) ＞ (2)－a________－b， ________ . ＜ ＜ 课堂导学 知识点1：不等式的性质 　 【例1】如果a＞b，那么下列各式中正确的是(　　) A．a－3＜b－3 B． ＜ C．－a＞－b D．－2a＜－2b 【解析】根据不等式的性质1，两边都加或减同一个数 或减同一个整式，不等号的方向不变；不等 式 的两边都乘以或除以同一个正数，不等号 的方向不变；不等式的两边都乘以或除以同 一个负数，不等号的方向改变，可得答案． 课堂导学 知识点1：不等式的性质 　 【答案】D 【点拔】本题考查了不等式的性质，注意不等式的两 边都乘以或除以同一个负数，不等号的方向改 变． 课堂导学 对点训练一 1．已知a＞b，用“＞”或“＜”填空 (1)a＋2______b＋2, a－1______b－1； ＞ ＞ (2)5a______5b, －3a______－3b； ＞ ＜ (3)2a－5_____2b－5，－2a＋3_____－2b＋3. ＞ ＜ 课堂导学 2．用“＞”或“＜”填空 (1)如果a－b＜c－b，那么a________c； (2)如果3a＞3b，那么a________b； ＞ ＜ (3)如果－a＜－b，那么a________b； ＞ ＜ (4)如果2a＋1＜2b＋1，那么a________b. 3．用“＞”或“＜”填空 (1)若2x＜4，则x________2； ＜ (2)若 x＞3，则x________－6. ＜ 课堂导学 知识点2：用不等式的性质解不等式　 【例2】利用不等式的性质解下列不等式． (1)3x＋2＞2x－2；(2) x－1≤2. 【解析】 利用不等式的性质把不等式逐步化为x＞a或x ＜a的形式． 【答案】解：(1)根据不等式的性质1，不等式两边都减 去2，不等号方向不变， ∴3x＋2－2＞2x－2－2，即3x＞2x－4. 根据不等式的性质1，不等式两边都减去 2x，不等号方向不变， ∴3x－2x＞－4，即x＞－4. 课堂导学 知识点2：用不等式的性质解不等式　 (2)根据不等式的性质1，不等式两边都加1， 不等号方向不变，∴ x≤3 根据不等式的性质3，不等式两边都乘－2， 不等号方向改变，∴x≥－6. 【点拔】利用不等式的性质解不等式，就是要使不等式 逐步化为x＞a或x＜a的形式，注意；加减不变 号；正数乘除不变号；负数乘除要变号． 课堂导学 对点训练二 4．利用不等式的性质解下列不等式． (1)x＋3＜5； (2)4x＞3x－2； (3)－3x－2＞4. x＜2　 x＞－2　 x＜－2　 课后巩固 5．用“＞”或“＜”填空 (2)若a＞b，则