抓住细节(优秀课件).docVIP

一、什么是细节描写 　　写细节描写，是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中，往往能起到以小见大，画龙点睛的作用。细节描写主要运用于两个方面。 　　环境描写往往是来烘托人物，铺垫情节的，抓住环境中的某一细节进行描写即在这两方面起到重要作用。如《最后一课》中“普鲁士兵在操练”这一细节与这“最后一课”就有关密切的关系，与课堂上人物的表现有着密切的关系。 　　人物的外貌与动作上的某一细节往往能表现人物在特定时刻的特定精神状态。还是《最后一课》一文中，作者写老师穿着新制服这一细节，表现了这“最后一课”的不同寻常，表达了老师对这一课的重视以及自己即将被迫离开心爱的课堂悲伤的心情。 　　二、如何进行细节描写 　　1、细写外貌描绘形象 　　我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 　　———摘自朱自清《背影》 　　作者抓住了父亲外貌“黑布小帽”“黑布大马褂”“深青布棉”袍”表现了父亲生活艰苦、性格朴实形象。 　　2、细写动作表达真情 　　一个或一处成功的动作细节描写往往胜过千言万语空洞的表白。《背影》一文中，买橘子其实是一件平常的事，朱自清写得却是那么感人。从中我们有没有悟出什么表现细节描写的方法呢?那就是精用典型动词。鲁迅的《从百草园到三味书屋》也有一例。 　　此段中的动作细节描写，作者把“比较无味”的冬天的百草园写得颇有生趣，表达了作者对百草园的喜爱。 　　……只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的;总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 　　3、细写语言显露心声 　　言为心声。所以，在人物的描写中语言描写能直接表现人物的性格特点和精神品质的形象。抓住人物语言的细微之处，与外貌描写、动作描写一样能突出人物的形象。比如《阿长与山海经》中，阿长把“山海经”叫做“三哼经”，就是这样没有什么文化的保姆却惦念着“我”喜欢的书，细节虽小，却给读者留下深刻的印象。 　　4、细写环境烘托渲染 　　我们描写环境时，可以概括地去写，表现环境特点，更应该根据烘托人物和铺垫情节的需要来抓住环境中的细节来描写，表现环境的真实可感，让人身临其境。如《老王》中有一段文字，作者写老王生活的“环境”，写到细节“荒僻的小胡同”“破破落落的大院”“几间塌败的小屋”，如果只写“小胡同”“大院”“小屋”，而不写出它们的特点，就无法起到衬托老王这一人物形象的作用。 　　有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋;老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。 　　三、细节描写要注意的问题 　　1、细节描写必须典型 　　细节描写在文章中不是越多越好，要能抓住典型细节，选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事,这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。如本课前面提到的《最后一课》中的细节描写，很好突出了爱国这一主题。 　　2、细节描写必须真实 　　真实的细节是对生活细致观察的结果。所谓真实,是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人、事的特征。如《老王》中老王送香油和鸡蛋时的细节： 　　“直僵僵地镶嵌在门框里” 　　“简直像棺材里倒出来的” 　　这些描写可能会令人觉得害怕，不过写出了作者当时那种真切的感觉，让人难忘。 　　3、细节描写必须生动 　　细节描写用语要生动、简洁，让读者如见其人，如睹其物，如临其境。要使得描写生动形象,在观察事物的过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物进行非常细致的观察。每个人都有不同的性格特征，所以每个人说话、做事都会以不同的方式体现出自己的性格。如《卖油翁》中写卖油翁观看陈尧咨射箭的表情和动作，只用了“睨之”和“但微颔之”两个语句，就惟妙惟肖地表现出卖油翁轻视和不以为然的态度和心理。 问题阐释 　　观察下图，注意图中人物的细节，写一个片段，把你所观察到细节写生动，语句要连贯、顺畅，不少于200字。 提示： 　　①怎么“脏”? 　　②怎么“瘦”? 　　③穿着怎么“破旧”? 　　④又怎么样“笑”? 　　例文： 　　我看见个子不等的四个小男孩，大概八九岁光景，小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占