122全等三角形的判定.pptxVIP

§11.2.1 三角形全等的判定(SSS)A≌ ３.已知 ，试找出其中相等的边与角BC知识回顾 1. 什么叫全等三角形？能够重合的两个三角形叫 全等三角形。2.全等三角形有什么性质？全等三角形的对应边相等，对应角相等≌A≌BC知识回顾六个条件，可得到什么结论？即：三条边对应相等，三个角对应相等的两个三角形全等。 与 满足上述六个条件中的一部分是否能保证 与 全等呢？ABC问题一个条件可以吗？两个条件可以吗？探究活动 课本Ｐ6一个条件可以吗？不一定全等 有一条边相等的两个三角形不一定全等2. 有一个角相等的两个三角形结论：有一个条件相等不能保证两个三角形全等.4cm4cm60o30030o 30060o6cm3006cm6cm6cm两个条件可以吗？探究活动 课本Ｐ6不一定全等 有两个角对应相等的两个三角形2. 有两条边对应相等的两个三角形不一定全等3. 有一个角和一条边对应相等的两个三角形不一定全等结论：有两个条件对应相等不能保证三角形全等.探究活动 三个条件呢？如果给出三个条件画三角形，你能说出有哪几种可能的情况？ 三个角；2. 三条边；3. 两边一角；4. 两角一边。30060o90o90o60o300三个条件呢？探究活动 有三个角对应相等的两个三角形结论: 三个内角对应相等的三角形 不一定全等。探究活动 三边对应相等的两个三角形会全等吗？若已知一个三角形的三条边，你能画出这个三角形吗？动手试一试 画一个三角形，使它的三边长分别为4cm,5cm,7cm.画法：1. 画线段AB=4cm；2. 分别以A、B为圆心，5cm、 7cm 长为半径作圆弧，交于点C；3. 连结AB、AC；∴△ABC就是所求的三角形.你能得出什么结论？三边相等的两个三角形会全等吗？探究活动 动手试一试课本Ｐ6画法：结论 三边对应相等的两个三角形全等，简写为“边边边”或“SSS”。用上面的结论可以判定两个三角形全等．判断两个三角形全等的推理过程，叫做证明三角形全等．A≌ABBCC三边对应相等的两个三角形全等.(简写成“边边边”或“SSS”)结论课本Ｐ7如何用符号语言来表达呢?∴ ∠A = ∠___ ∠B = ∠___ ∠C = ∠___ADBC判断两个三角形全等的推理过程，叫做证明三角形全等。结论：从这题的证明中可以看出，证明是由题设（已知）出发，经过一步步的推理，最后推出结论正确的过程。例1已知：如图，AB=AD，BC=CD， 求证：△ABC≌ △ADC分析：要证明△ ABC≌ △ ADC，首先看这两个三角形的三条边是否对应相等。证明：在△ABC和△ADC中已知AB=AD ( )BC=CD ( )已知AC ( ) 公共边AC=≌∴ △ABC △ADC（SSS）归纳：证明的书写步骤：①准备条件：证全等时要用的间接条件要先证好；②三角形全等书写三步骤：写出在哪两个三角形中摆出三个条件用大括号括起来写出全等结论DAB DACABC ABDACD证明：＝是，的中点，D在和中，Q≌\ ABD ACDSSS.D（）D\ BD BDCDCD.＝＝，ADAD＝，BDC应用迁移，巩固提高例2 如图，△ABC是一个钢架，AB=AC， AD是连接点A与BC中点D的支架.求证： △ABD≌△ACD.(1)(2)∠BAD = ∠CAD.（2）由（1）得△ABD≌△ACD ， ∴ ∠BAD= ∠CAD.ACBDA’AO’OBB’练一练课 本 P7- 8已知∠AOB（如图），用直尺和圆规作∠A’O’B’, 使∠A’O’B’= ∠AOB 。AMCONB练习课 本 P8 工人师傅常用角尺平分一个任意角. 做法如下：如图，AOB是一个任意角，在边OA，OB上分别取OM=ON，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与M，N重合. 过角尺顶点C的射线OC便是AOB的平分线.为什么？≌overCAB例3、已知∠BAC（如图），用直尺和圆规作∠BAC的平分线AD，并说出该作法正确的理由。温故知新 我们曾经做过这样的实验：将三根木条钉成一个三角形木架，这个三角形木架的形状和大小就不变了，你现在能解释其中的道理吗？思考: 你能用三角形的稳定性来说明SSS公理吗?三角形的三边长度固定，这个三角形的形状大小就完全确定，这个性质叫三角形的稳定性。三角形的稳定性举例在AEB和ADC中，AB=ACAE=ADBE=CD∴ △AEB ≌ △ ADC (sss)练一练ABEDC 如图，AB=AC，AE=AD，BD=CE，求证：△AEB ≌ △ ADC。证明：∵BD=CE ∴ BD-E