Scratch程序设计——初识Scratch教案设计.docxVIP

PAGE 10 Scratch程序设计——初识Scratch 【教学目标】 1、了解Scratch程序的由来，及开展学习Scratch程序的目的； 2、初步认识Scratch的界面，了解舞台、角色、造型，了解Scratch编程的方法，学会启动和停止程序，学会保存作品； 3、利用Scratch编程设计小猫跑步程序和小球反弹程序； 4、学会利用Scratch程序设计绘制一些基本图形和组合图形，体会运用Scratch设计程序的乐趣。 【教学内容】八年级第12册第一单元Scratch程序设计第1课部分内容及拓展内容。包括认识Scratch程序，用Scratch程序设计小猫跑步、小球反弹，绘制简单图形和组合图形。 【教学重点】 1、Scratch程序界面的认识与区域划分，每个区域的任务与作用。 2、Scratch程序设计与脚本编写， 程序编写流程：问题分析→解决方案→编写指令→运行修改 【教学难点】 脚本的编写 【教学过程】 一、Scratch项目简介 1、简介：Scratch是美国麻省理工学院（MIT）设计开发的一款少儿编程工具。Scratch采用的是可视化、模块化的编程方式。用户只需要将预先设定好的积木（模块）组合到一起，就可以构成程序脚本，完成特定的任务。Scratch集成了种类多样、功能完备的积木，并且还支持自定义积木，对多媒体的图像、声音、视频等提供很好的支持，可以用来创作交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术等。在Scratch中，完全不用记指令。因此，Scratch非常适合青少年作为初次接触编程的工具和语言来学习，进而用其编写充满趣味的小程序和小游戏。 2、Scratch的编程环境 （1）用户界面 Scratch编辑器分为三个区域，如下图所示，左上方为舞台区，呈现程序的执行效果。左下方为角色列表区，列出所用到的角色缩略图及舞台背景缩略图。中央和右方为指令区和脚本区，由三个标签页组成，分别为角色添加脚本、造型和声音。指令区分10个大类，100多个积木供我们使用，脚本区用来编写和堆放积木，形成Scratch程序。 简单说，这里有个舞台，在舞台上有一个角色（小猫），我们用积木区的积木块在脚本区给角色编写脚本，让角色（小猫）动起来。 （2）舞台区：界面左上方区域，显示程序执行的结果。右上方的绿色旗帜图标是程序启动按钮，单击它开始执行程序，右上方的红色圆球图标是停止按钮，单击它可以停止程序运行，在区域的左上方是全屏按钮，单击它，舞台会扩展为全屏，在全屏按钮的旁边是项目名称，系统默认生成一个名称（untitled），可以按照自己的需求做相应的修改。项目名称的下方是开发者的信息。舞台区右下方是鼠标指针坐标值的信息，当鼠标指针进入该区时，会显示鼠标指针当前的位置坐标。[舞台宽度为480步，高为360步，中心坐标（0，0），左上角（-240，180），左下角（-240，-180），右上角（240，180），右下角（240，-180）]。 全屏模式 全屏模式 项目名称 启动按钮 停止按钮 鼠标指针 的坐标值 舞台现有背景已有角色创建新角色的地方创建背景的地方角色信息 舞台现有背景 已有角色 创建新角色的地方 创建背景的地方 角色信息 选择角色绘制角色 选择角色 绘制角色 上传角色 拍照生成角色 选择背景 绘制背景 上传背景 拍照生成新背景 （4）指令区或积木区 界面中央部分是指令区，指令区的“脚本”标签中，提供了“运动、外观、声音、画笔、数据、事件、控制、侦测、运算和更多积木”10个大类、100多个积木供我们使用。这些不同类型的积木，使用不同的颜色表示。我们可以拖放积木到脚本区，组合成各种形式，从而完成想要实现的程序。 （5）脚本区（脚本、造型、声音） 界面的右方是脚本区，包含“脚本、造型、声音”3个部分，我们就是在这里对积木进行各种组合，定义角色的造型、舞台背景以及声音。 二、编写小猫跑步程序 1、跑步 （1）程序设计目标：角色“小猫”，在舞台中动起来。 （2）程序初步设计 任务 舞台 脚本 备注 背景 角色 造型 脚本积木 小猫在舞台中运动 无 小猫 无 1.说“hello” 2.移动10步 3.向右旋转15度 新建、编辑设计、保存项目。 （3）编写脚本与优化修改 任务 舞台 脚本 背景 角色 造型 脚本积木 小猫在舞台中运动 Hill 小猫 造型2 0.当被绿旗点击 1.说“大家好，我是小猫” 2.重复移动30步 3.重复向右旋转30度 4.碰到边缘反弹 更改背景，对角色的方向、旋转模式进行修改。更改积木内容 2、弹球 （1）程序设计目标：小球在舞台中一直运动，碰到边缘就反弹。 （2）脚本设计及优化 任务 舞台 脚本 背景 角色 造型 脚本积木 小球在舞台中运动，碰到边缘反弹，并改变颜色 Blue sky3 小球 1-5 0.当被绿旗