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- 2020-04-05 发布于湖北
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教学设计
讲课教师:
学科: 政治
课时:1课时
总课时数:
教
学
目
标
知识与技能
知道全面、客观、发展的认识自我的重要性
知道认识自我的途径
学会用发展和全面的观点分析事物的能力
过程与方法
故事讲述、情境教学法、、讨论法、等
情感态度与价值观
1、初步树立完善自我的信心
2、全面、客观、发展的认识自己
教材分析
教学重点
正确认识自我,因此形成发展、全面看待自己的观点
教学难点
从“内在”与“外在”等多个角度来全面认识自己,强调“内在美”对人的重要性
教 学 过 程
教师活动
学生活动
备注(教学目的、时间分配等)
设疑导入:
通过青蛙比大的故事导入
教师:青蛙的可怜在于它没有正确认识自己,人贵有自知之明,认识自己很重要。
那么,“?你了解自己吗”、“?你怎样了解自己”?今天很高兴能跟同学们聊一下这个话题。
探疑互动:
自我新认识
1、全面的认识自己
活动一 她美吗?
教师:美的事物值得欣赏,但美应是外在美与内在美的和谐统一
①既要注重自己的外在形象,又要注重自己的内在素质
教师:我们都有外在和内存两方面的形象,但“金无足赤,人无完人”,每个人的外在形象与内在素质都有优点和不足,所以要全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点
活动二 指导学生填写P4
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