图形的旋转 新人教版.ppt

已知△OAB，画出△OAB绕点O逆时针旋转100°后的图形。 B A O A′ B′ 1. 连接OA。 2. 作∠AOC=100°，在OC上截取OA′=OA 。 4. 作∠BOD=100°， 在OD上截OB′=OB 。 C D 3. 连接OB 。 注：作旋转后的图形可以转化为作旋转后的对应点。 例题 图形的旋转作法 5. 连接A′B′，则△OA′B′即为所求作。 作法： * PPT课件 四边形ABCD是边长为1的正方形，且DE= ，△ABF是△ADE的旋转图形。 （1）旋转中心是哪一点？ （2）旋转了多少度？ （3）AF的长度是多少？ （4）如果连结EF，那么△AEF是怎样的三角形？ 点A 。 （2）∵ △ABF是由△ADE旋转而得的， ∴ B是D的对应点。 ∴ ∠DAB是旋转角， 答： ∴ ∠DAB = 90°， 即旋转了90°。 例题 * PPT课件 （3）∵AD=1，DE= ∴ ∵ AF 是AE 的对应边 ∴ AF = AE = ？ （勾股定理） （对应边相等） * PPT课件 （4）∵ ∠EAF=90°（与旋转角相等） 且 AF=AE（对应边相等） ∴△EAF是等腰直角三角形。 * PPT课件 图形的旋转是由旋转中心和旋转角度决定。 旋转的基本性质之一 * PPT课件 这两幅图分别经历怎样的旋转？有什么不同？ 旋转中心不变，改变旋转角。 观 察 四边形ABCD绕点O 顺时针旋转30°。 30° 60° 四边形ABCD绕点O 顺时针旋转60°。 图1 图2 * PPT课件 这两幅图分别经历怎样的旋转？有什么不同？ 旋转角不变，改变旋转中心。 图3 图4 四边形ABCD绕点O1 顺时针旋转30°。 四边形ABCD绕点O2 逆时针旋转30°。 30° 30° * PPT课件 因此，选择不同的旋转角，不同的旋转中心，会出现不同的效果，我们可以经过旋转，设计出美丽的图案。 归纳 * PPT课件 旋转的摩天楼 奔驰车汽车标志 * PPT课件 自己动手画一包含旋转的图案 * PPT课件 课堂小结 1. 旋转的定义： 这个定点 O 称为旋转中心。 转动的角称为旋转角。 把一个图形绕着某点 O 沿某个方向转动一个角度的图形变换叫做旋转。 * PPT课件 对应点到旋转中心的距离相等。 对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。 旋转前、后的图形全等。 图形的旋转是由旋转中心和旋转角决定。 图形的旋转不改变图形的形状、大小，只改变图形的位置。 2. 旋转的基本性质 * PPT课件 1. 钟表的分针匀速旋转一周需要60分。 （１）指出它的旋转中心； （２）经过20分，分针旋转了多少度？ 随堂练习 * PPT课件 2. 本图案可以看做是一个菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少度？ 也可以看做是二个相邻菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少度？ 还可以看做是几个菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少度？ 3个 1次 180° 2次 120° , 240° 5次。 60°, 120°, 180°, 240°, 300° 3个 1次 60° * PPT课件 3. 图中是否存在这样的两个三角形，其中一个是通过另一个旋转得到的？ * PPT课件 * * 扇叶 车轮 水轮 动感的旋转世界 新课导入 * PPT课件 齿轮 使用扳手拧螺丝 指南针 * PPT课件 地球自转 荡秋千 旋转的运动 * PPT课件 单杠 翘翘板 * PPT课件 花——美丽的图形变换 * PPT课件 雪花 紫荆花会徽 这些图案有什么共同特征？ 车标 * PPT课件 【知识与能力】 了解生活中旋转现象的存在； 了解图形旋转的概念； 理解并掌握图形旋转中的对应点、对应角、对应线段、旋转中心和旋转角度等基本概念； 理解图形的旋转变换是由旋转中心和旋转角所决定的。 教学目标 * PPT课件 【过程与方法】 经历探索图形在旋转变换中的变化情况的过程，体会旋转变换对研究图形变化的重要性。 【情感态度与价值观】 经历对生活中旋转图形