第二节营养器官的生长第3单元.pptVIP

课后练案 B 11．日常生活中见到的下列植物是直 根系的是(　　) ①萝卜　　 ②白菜 　　　③小麦 　　 ④菠菜 　　⑤土豆 　　　⑥玉米 A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．③④⑤⑥ 课后练案 12．(2018·益阳模拟)下面不属于顶端优势原理在农业生产实践中的应用的实例是(　　) A．棉花生长到一定的时期要摘心 B．花卉到了一定时期进行整枝、打杈 C．果树到了一定的生长时期和季节对 茎进行适度环剥 D．果农到了春天要对果树进行修剪 C 课后练案 13．(2018·中山市校级模拟)关于植株 生长叙述错误的是(　　) A．枝条是由根发育而来 B．芽的细胞能进行细胞分裂 C．叶是由芽发育而来 D．叶的细胞是由芽的细胞分化而来 A 感谢聆听 * “ ” “ ” 第2节 营养器官的生长 生物圈中的绿色植物 ? 第三单元 课前学案 ……………..… 课堂导案 ……………..… 2 3 随堂训练 ……………..… 4 学习目标 ……………..… 1 5 课后练案 ……………..… 第2节 营养器官的生长 学习目标 【课标要求】 【高频中考】 1．了解根尖的四个分区的结构与功能及细胞生长或变化的规律。 2．描述直根系与须根系的形态特征及组成。 3．理解叶芽的各部分与枝条的各部分之间的发育关系。 根、茎、叶的结构与功能。 课前学案 课前预习，夯实基础 知识结构 一、根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长 (教材P107～P109) 1.根系的发生和生长：胚根向地下生长，逐渐形成根系，根系分为__________根系和__________根系。 前者是由__________根和__________根构成，后者主要由不定根构成。根系的分布还受到环境中__________、__________ 等因素的影响。 直 须 主 侧 水 肥 课前学案 知识结构 2.根尖的结构。 　　　　　A是根尖的__________区，它的表　　 　　　　　皮细胞向外突出形成 __________， 　　　　　是根吸收____________________的 　　　　　主要结构。 ?　　　　　B是根尖的__________区，它的　 　　　　　细胞可以迅速__________。 ?　　　　　C是根尖的__________区，细胞 　　　　　能够不断地分裂。 　　　　　D是根尖的__________，具有 　　　　　__________作用。 成熟 根毛 水分和无机盐　 伸长 生长 分生 根冠　 保护 课前学案 　 二、叶芽的细胞分裂和分化实现了茎和叶的生长 (教材P109～P110) 叶芽的结构 ? ? ? ? ? ? ? 芽的中央为__________，其顶端有__________，周围有许多将来发育成幼叶的__________和发育成侧芽的__________。 芽轴 生长点 叶原基　 芽原基 课前学案 【学法指导】本节课联系第六章第一节和第三节，需要掌握根尖的主要结构，了解芽的结构和枝条的形成过程，在课本勾画相关知识点。在上课时积极参与展示点评，并学会倾听，将疑点在导学案上做标注。 课堂导案 课前完成，堂上讨论 探究一：观察根尖的结构 1．哪个区是根尖吸收水分和无机盐的主要区域？为什么？? 成熟区。该区长有大量根毛，扩大了吸收面积。 课堂导案 2．哪个区属于分生组织？该区细胞具 有什么特点？ 3．根不断长长的原因是什么？? 分生区。细胞较小，细胞核大，细胞质黏稠，具有很强的分裂增生能力。 伸长区的细胞不断生长伸长，分生区细胞不断进行细胞分裂。 课堂导案 探究二：叶芽的发育 枝条是由芽发育而来的，右图为叶芽和枝条的图。请用连线表示出叶芽发育成枝条的相应部位。 3－1，4－2，5－3。 课堂导案 植物的器官可分为营养器官及生殖器官。营养器官通常指植物的根、茎、叶，而生殖器官则为花、果实、种子。营养器官的基本功能是维持植物生命，如光合作用制造有机物。但在某些状况之下，可能有无性生殖/营养生殖，意思是指，这些营养器官可能成为繁衍的亲本，由这些器官生长出新的个体。 课堂导案 根、茎、叶的变态：根的变态包括贮藏根(有肉质直根、块根)、气生根(有支柱根、呼吸根、攀援根等)、寄生根(吸器)；茎的变态包括地下茎的变态(有块茎、鳞茎、球茎、根状茎等)、地上茎的变态(有茎卷须、枝刺、叶状枝、肉质茎等)；叶的变态，有苞叶、叶卷须、鳞叶、叶刺、捕虫叶等。 课堂导案 【精例】在根尖的结构中，生长最快的部位和吸收水分的主要部分分别是(　　) A . 伸长区和成熟区