- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2 -
初聘专业技术职务呈报表
单 位:
姓 名:
拟聘职务:
填表时间: 年 月 日
中 华 人 民 共 和 国 人 事 部 制
填 表 说 明
1.本表供国家教委承认的正规大、中专院校毕业生(含毕业研究生)
见习期满初次聘任(任命)专业技术职务使用。1—3页由本人填
写,第4页由人事组织部门填写。填写内容应经人事组织部门审
核认可。
2.一律用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实,字迹要端正、清楚。
3.如填写内容较多,可另加附页。
1 -
基 本 情 况
姓 名
性别
出生日期
相
片
出生地
民族
政治面貌
标准工资
身体状况
最高学历
毕业时间
学 校
专 业
学 制
学 位
外语程度
参加学术团体及社会兼职情况
主要学习经历
有何特长
见 习 期 工 作 情 况
起 止 时 间
工作部门及岗位
主要工作内容
主要工作成绩及奖惩情况
见 习 期 工 作 小 结
见习期间,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成 教育教学任务。 下面是本人见习期间的工作小结: 一、在思想上,我热爱祖国热爱中国共产党,遵纪守法,热爱教育事业,坚持正确的教育思想。时刻以一个党员教师的身份严格要求自己。在学生当中树立优秀形象,深受学生欢迎的教师。在这学年,我严格遵守职业道德,服从学校安排,及时出色的完成各项任务。
二、在教学能力上,我认真钻研教育、教材,探索新教法。上好高一级8个班的美术教学,班数之多,反复的授课,并没有影响上课的激情,反而更加熟练生动。风趣、幽默的语言氛围中带给学生一份快乐,成为各学科的紧张学习的一个更好调节,美术课也成为学生的最爱。除了上好高一的课外,还抓好高二美术生及兴趣小组的课程,为他们高考打下坚实的基础。调动他们学习的积极性,渗透良好的思想教育。
三、工作中我严格遵守各项制度,工作认真负责。认真做好备课、听课、学生辅导工作。此外,还加强自身素质的学习及提高,探索教学教法,坚持理论与创作相结合。
四、经过一学年的努力,各方面都取得良好的成绩。希望今后继续努力,在教学教研方面加大研究的力度,有更大的突破,勇创佳绩,成为一名更出色的名师。
本人签字:
年 月 日
所在部门考核鉴定意见
公 章
部门负责人:
年 月 日
呈报单位考核审查意见
技术负责人: 公 章
人事负责人: 年 月 日
主管部门意见
公 章
年 月 日
单位聘任意见
公 章
单位负责人: 年 月 日
上级主管部门意见
公 章
年 月 日
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排8次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极
您可能关注的文档
最近下载
- 【MOOC】《过程控制》(南京邮电大学)章节期末中国大学慕课答案.docx VIP
- 崇尚科学反邪教小学手抄报Word模板可编辑可打印J.docx VIP
- 崇尚科学反邪教小学手抄报Word模板可编辑可打印A.docx VIP
- 河道保洁服务应急预案.doc VIP
- 第3单元微项目2 体验表格美化效果-泰山版(2018)第3册八年级信息技术上册教学设计.docx
- 风电项目风机吊装施工工期及施工进度计划方案.pdf VIP
- 第三讲 《易经》与风水(基础二).ppt VIP
- 《关于幼儿动画片观赏偏好的调研分析报告》14000字.doc VIP
- 监控报价 综合方案.doc VIP
- 监控报价清单表-监控报价模板.xlsx VIP
原创力文档


文档评论(0)