公开课 一剪梅_李清照.ppt

下阕 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 * PPT课件 “ 花自飘零水自流” 蕴含的意义是什么？ 花自飘零水自流 * PPT课件 花自飘零水自流 写眼前之景，花落水流，与“红藕香残”、“独上兰舟”相拍合 花飘水流，是物的自在之态，女词人见此景象，极为伤怀，但花和水却不理会她的情怀，依旧不停地飘落，不停地流逝。 象喻人生、年华、爱情、离别 * PPT课件 一种相思，两处闲愁 通过这句你是如何领略词人“一种相思，两处闲愁”中所表露的旖旎、纯洁、心心相印的爱情的？ * PPT课件 人居两地，情发一心 写自己相思之苦、闲愁之深的同时，由己身推及到对方，深知这种相思与闲愁不是单方面的，而是双方的，足见两心相印。 * PPT课件 此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 “情”要用“计”消除，可知其重。又“无计可消除”，可知其深。 化用范仲淹在《御街行》中的句子：“眉间心上，无计相回避。” 李清照将这句化得出奇了：对愁的描写极其形象，把愁说成是一种能够运动的有形之物，更为出奇的是它的运动方式。 * PPT课件 　　愁锁眉间，是感情的外露；愁思在心，才是感情的根源。先下眉而后上心，似乎不合常理，但正表现了作者极力排解愁思，要舒展愁眉却令心头更觉愁苦的情态。 　　一“上”一“下”，加上“才……却……”的句式，令人感到愁思转移之快与难于排解的无奈。字眼平常之极，却给读者留下无止境的遐想。 此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 * PPT课件 下阕 以抒情为主 抒发了女词人寂寞 相思之情 * PPT课件 红藕香残玉簟秋， 轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流， 一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除， 才下眉头，却上心头 勾勒环境 叙写情事 神驰遐思 借景抒情 直抒胸意 * PPT课件 上片主要写女词人的独居生活，下片由以抒情为主，全词主要抒写作者的寂寞相思之情。 * PPT课件 此词特点 1、所表现的爱情是旖旎的、纯洁的、心心相印的，和一般的单纯思夫或怨其不返，大异其趣； 2、大胆歌颂自己的爱情，象蜜甜、象水清，磊落大方； 3、浅俗清新，明白如话，也多用偶句，琅琅上口，声韵和谐。 * PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 你能将全词改写成情景连贯、意境优美的抒情散文吗？ * PPT课件 粉红的荷花已经凋谢，铺着的竹席也生秋凉，??轻轻解下丝绸披肩，独自登上木兰小舟。??天边飞来队队鸿雁，是谁捎来了远方的佳音？??西楼洒满月光，思念的人啊也该早日归来。? 花儿自管飘落，水儿自管流淌，??彼此都在思念对方，却只能独自愁闷 各天一方。??这样的相思愁苦，哪儿有办法可以消除，??皱着的眉头方才展开，涩涩的味儿却又 涌上心头！ * PPT课件 《一剪梅》与《声声慢》比较阅读 这两首次都写“愁”，有什么不同之处？ * PPT课件 李清照 一 剪 梅 * PPT课件 * PPT课件 深情吟咏 * PPT课件 宋代女词人李清照佳作 * PPT课件 中华史诗上杰出女作家。 号易安居士，山东济南人。 * PPT课件 出生·幼年 父亲：李格非 当时的著名学者,也是苏轼的学生。 母亲： 状元王拱臣的孙女 汉国公王准的孙女 好酒，诗作半数涉酒 好赌，《打马图经》“博家之祖” * PPT课件 婚姻·家庭 大宋徽宗建中靖国元年，即公元1101年（18岁）与赵明诚（21岁）结婚。 赵明诚是著名的金石考据家，李清照与赵明诚是一对在追求上在生活上的恩爱夫妻。他们结婚后曾在青州居住十几年，其间李清照创作大量文学作品，而赵明诚也在妻子的帮助下完成了《金石录》。 * PPT课件 清照故居 他们的书籍堆满十余间大屋，李清照称自己的屋子为“易安室”，自号为“易安居士”，把放书和研讨学问的地方叫做“归来堂”。 * PPT课件 婚姻·家庭 大宋徽宗建中靖国元年，即公元1101年（18岁）与赵明诚（21岁）结婚。 1103年赵明诚出仕 1105年（22岁）“炙手可热心可寒” 1107年，赵挺之卒，享年68岁。赵明诚再度出仕，李清照屏居青州。 1121年，李清照再去团聚 * PPT课件 国破·家亡 1126年金兵入侵，夫妻茫然，看着满箱满箧的文物与书籍“知其必不为己物矣”，非常伤心。 1127年(34岁)，靖康之乱，北宋灭亡，宋室南渡，赵构为第一个皇帝，年号“建炎”。 * PPT课件 国破·家亡 1129年，赵明诚任湖州知州，建康赴诏途中病亡。 赵明城在赴外地途中染病，临终前取笔作诗，绝笔而逝。自此以后李清照写了大量的诗歌怀