人教版八年级物理上册6.3测量物质的密度课件.pptVIP

人教版八年级物理上册6.3测量物质的密度课件.ppt

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教学目标 (1) 会用量筒测量液体的体积,并利用天平和量筒测量液体的密度; (2)会利用物理公式间接地测定某一个物理量,进一步巩固密度的概念. 实验器材:天平、量筒、水、烧杯 实验器材:天平、量筒、盐水、烧杯 * 三里屯一中 3.想要求物质的密度需要知道哪些物理量? 如何测出这些物理量? 质量和体积 质量——天平 规则的固体——刻度尺, 液体和形状不规则的固体——量筒或量杯 2.密度的公式: ρ=m/V 1.水的密度是多少, 其物理意义是什么? 1.0×103kg/m3 1m3水的质量是1.0×103kg 复习回顾 ☆ 密度的测量原理: ρ=m/V 需要测量的量: ①质量:m ② 体积V ①质量:m 天平(使用方法) 规则: 刻度尺 不规则:量筒(量 杯/使用方法) ② 体积V ①质量:m 天平 ② 体积 V : 量筒 量杯 量筒 一、量筒和量杯 1.量筒的用途: 直接测量液体的体积,间接测量形状不规则的固体的体积(排液法) (1)这个量筒是以什么单位标度的?是 毫升(ml)还是立方厘米(cm3)? (2)这个量筒的最大测量值(量程)是多少? (3)这个量筒的分度值是多少? ml 100 ml 1 ml (4)如果量筒里的液面是凹形的, 视线应与液体凹液面最低处相平 请思考: 常用的有100 mL,200 mL 2.量筒的使用: (1)使用前要观察它的分度值和量程 (2)使用时一定要放在水平桌面上,不能倾斜使用 (3)如果量筒里的液面是凹形的, 视线应与液体凹液面最低处相平 (4)下图画出了使用量筒时的两种错误。它们分别错在哪里? 俯视× 仰视× 测量值偏大 测量值偏小 俯视读数会偏大,仰视读数会偏小; 3.使用原则 (1)被测液体的体积不能超过量程 (2)在测量范围内,应选择分度值较小的量筒,目的是提高精确度,减小测量误差。 (3)不能用量筒测量对玻璃有腐蚀性的液体。 测固体(如小石块)的密度 小石块 实验步骤 (1)用调节好的天平测量石块的质量m; (2)在量筒中倒入适量的水,测出水的体积V1; (3)用细线拴好石块,将其放入量筒中,测出石块和水的总体积V2; (4)根据公式 计算石块的密度。 石块密度的表达式: 60 80 20 50 2.5 石块的密度 石块的体积 V 石块和水的总体积 水的体积 石块的质量m(g) 实验数据记录表格: 测液体(如盐水)的密度 (1)在烧杯中倒入适量的盐水,用天平测量烧杯和盐水的总质量m1; (2)将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量m2 ; (3)测出量筒中的盐水的体积V; (4) 根据密度公式 计算盐水的密度。 实验步骤 实验数据记录表格: 9 50 60 盐水的密 度 ρ/kg·m-3 量筒中盐水体积 V/cm3 量筒中盐水的质量 m/g 烧杯和剩余盐水的质量 m2/g 烧杯和盐水的质量 m1/g 盐水密度表达式: ρ V = m1 – m2 10 1.1×103 蜡块不沉入水中,也能用天平和量筒测出蜡块的密度吗?想想有什么好办法? ? 讨论:怎样测漂在水面上的木块的体积? 方法一:压入法测体积 方法二:悬垂法测体积用细线把木块与一铁块连在一起沉入水底,使用量筒,运用排水法测体积。 V2 ml V1 ml 多种多样的密度计 实验室密度计 多种多样的密度计 气体密度计 数字式密度计 1、某同学从一均匀大岩石上砸下一小块岩石,用天平称得质量是27g。放入装有80mL水的量筒中,水面升到90mL,这块岩石的密度是__________kg/m3,这一小块岩石的密度与那一大块岩石的密度_______(选填“相等”或“不相等”)。 2.7×103 相等

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