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培训中心岗位设置及工作职责 学校领导： 为了顺利完成二〇一二年及以后我校培训中心目标任务，根据我校的具体情况及以后的发展趋势，结合培训中心的具体情况，现对培训中心未来的岗位设置提如下建议。 培训中心具体岗位设置 目前，培训中心岗位设置实行培训中心主任领导之下由综合部、市场完成，综合部和教务部的工作服从并服务于市场部。具体运作模式（如图一）： 培训中心主任 培训中心主任 市场事务干事 综合事务干事 教学事务干事 （图一） 未来，培训市场扩大以后，再将市场部工作从培训中心主任工作中分离出来，再按下面的模式运作（如图二）； 培训中心主任 培训中心主任 综合事务干事 市场事务干事 教学事务干事 （图二） 培训中心各岗位职责 培训中心主任 负责主持培训中心全面工作，按国家有关培训政策组织培训。 根据学校关于培训工作的意见制定培训规划。 加强同有关单位的联系和沟通，协调并处理好彼此间的关系。 负责对培训中心干事进行考核，组织中心成员完成目标任务。 负责牵头策划、组织对相关方案实施培训、考核和监督。 综合事务干事 ① 负责文件资料的搜集、整理和归档管理。 ② 负责设计、制作、打印各类培训班开班及上报补贴所须的资料。 ③ 负责处理培训中心主任交办的其他事务。 市场事务干事 负责同有关单位联系，争取培训指标。 负责培训补贴的协调、催收。 负责培训市场开发、组建培训班级。 负责处理培训中心主任交办的其他事务。 教学事务干事 负责培训课程开发，制定教学方案和教学计划。 负责联系安排培训班任课教师及班主任。 负责收齐培训班所需身份证复印件、照片等各类原始资料。 负责处理培训中心主任交办的其他事务。 班主任职责 负责收齐学员身份证复印件、学员寸照片等基础资料。 负责审核学员是否符合培训条件，包括学员年龄、身份等。 负责收集培训过程中的典型事迹，包括照片、录像等资料。 负责填写各类基础表格、文件资料的签字及盖章或盖手印。 负责培训班学员的组织管理，班委会建设。 负责联系培训教室，准备培训用具等。 负责培训班学员培训信息反馈。 培训中心各岗位入职条件 培训中心主任 具有较强的宏观组织和微观协调能力。 具有独立处理教学事务、市场事务和综合事务的能力。 具有敏锐的市场洞察能力。 具有吃苦耐劳、积极主动、开拓创新能力。 综合事务干事 具有较强的组织和协调能力，确保培训的有效实施。 具有较强的计算机操作能力。 具有较强的文字处理能力。 具有培训工作相关经验。 具有独立完成各类资料、数据报表编制上报及送达能力。 市场事务干事 具有较强公关能力，能独立与上级部门或学员单位开展工作。 具有较强的独立开拓市场能力。 具有培训工作相关经验。 能积极主动工作、有主动思考和创新能力，有吃苦耐劳精神。 教务事务干事 具有较强的组织和协调能力，确保培训的有效实施。 具有较强的学员组织管理能力。 具有独立处理培训课堂、教师授课、资料收取等工作突发事件的能力。 具有培训工作相关经验。 具有主动思考和创新能力，有吃苦耐劳精神。 培训中心 2011年1月10日