鲁教版地理必修3《单元活动 学会分析区域差异》word教案.docVIP

中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 第一单元 区域地理环境与人类活动 单元活动 学会分析区域差异 [教学目标] 知识与技能： 1、了解分析区域差异的一般步骤，初步学会区域差异分析的基本方法。 2、能够运用所学知识对两个或两个以上具体区域进行区域差异的分析。 过程与方法： 采用自主学习，合作学习和探究学习，实现学习方式的转变。 情感态度与价值观： 培养学生灵活学习，灵活运用，学以致用的务实态度。 [教学重点] 区域差异分析的主要方法 [教学难点] 活动案例----分析长江流域不同区域的差异 [教法] 讲授法 [教具] 课本，提纲 [教学过程] 导入 同学们还记得第二节我们学习了我国的区域差异的一个例子，东部季风区，西北干旱半干旱区，青藏高寒区的特点比较吗？我们如何去分析区域的差异呢？我们来看单元活动-----学会分析区域差异。 新课 （版书）一、分析区域差异的一般步骤 （讲解）1、搜集区域的相关资料： （1）、自然条件：包括地理位置、地形、气候、水文、植被等 （2）、人文条件：包括人口、经济、文化、历史沿革等。 2、资料的分析与整理----文字整理归类、数据分析、图表绘制等。 3、区域差异分析比较：区域发展条件、优势和劣势 区域经济分析 区域发展阶段评价 （承转） 我们再来学习一下区域差异分析的主要方法 （版书） 二、区