2019--2020年人教版高中历史必修三第一单元 中国传统文化主流思想的演变试题.docVIP

第一单元　 中国传统文化主流思想的演变 一、选择题 1．下表列举了四位先秦思想家的一些主张。其共同点是 人物 主张 老子 民之饥，以其上食税之多，是以饥。 孔子 百姓足，君孰与不足。 荀子 王者富民，霸者富士，仅存之国富大夫，亡国富筐箧，实府库。 管仲 取于民有度，用之有止，国虽小必安；取于民无度，用之不止，国虽大必危。 A．反对征收赋税 B．关注民众生活 C．发展社会生产 D．重视强国富国 2．孟子继承和发展了孔子的学说，后世尊称他为“亚圣”，并将他与孔子合称为“孔孟”。孟子的观点中，成为中国早期民本主义思想基础的是(　　) A．“奖励耕战”　　　　　 B．“崇尚自然” C．“民贵君轻” D．“无为而治” 3．战国时期，孟子有“无礼义，则上下乱”之语，墨子有“且夫义者政也”之说，韩非子称“遇诸侯有礼仪，则役希起（战争很少发生）”，庄子说“远而不可不居者”，义也（距离甚远，但义者不可不遵守）”。这反映出 A．“百家”都在维护君主的权威 B．诸子都认同“义”的崇高地位 C．各家提出了系统的治国理念 D．“百家争鸣”中也有共通之处 4．“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力，战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸……以德行仁者王”，他的观点 A．与甲骨文“王”字的本义一致 B．是“无为而治”的理论依据 C．体现出儒家强调教化的政治理念 D．奠定了宗法制度的思想基础 5．《诗》《书》等原是孔子编订的私学教材，至汉代，位列官方史书《汉书》的《艺文志》第一大部类“六艺略”。导致这一变化的主要原因是 A．诸子“百家争鸣” B．始皇帝焚书坑儒 C．汉武帝独尊儒术 D．司马迁撰《史记》 6.下表为汉代统治者采取的统治措施。据此可知汉代统治者(　　) 皇帝 举　　措 汉高祖 在关中择举“有修行,能帅众为善者”为乡三老 汉文帝 下诏嘉奖孝悌、力田、三老、廉吏,派遣谒者赐帛慰问 汉武帝 下诏“令礼官劝学,讲议洽闻,举遗兴礼,以为天下先” A.始终把儒家思想作为治国思想 B.通过教化倡导良好的社会风尚 C.建立了严格的封建等级秩序 D.以实际行动否定了法家思想 7．夏曾佑指出：“汉武帝以后独尊儒术之动机，非有契于仁义恭俭，实视儒术为最便于专制之教耳。”儒术中的哪些思想迎合了汉武帝的专制需要(　　) ①仁义恭俭　 ②“君权神授” 　③“天人感应” 　④ “三纲五常” A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 8.宋明理学包括各种各样的理学本体论、“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由修齐而治平的功能论。理学的“论”(　　) A.以完成儒学哲理化为基本出发点 B.以伦理道德为核心内容 C.以丰富儒家思想内涵为核心目的 D.以压抑人欲为最终归宿 9．王阳明不但是学界宗师，而且以其非凡的执政能力享誉士林。他曾先后在南北两京的刑部、兵部、都察院等重要部门任职，又以南赣巡抚的身份派驻地方。为官期间，王阳明廉洁奉公、恪尽职守、体恤百姓，因功受封伯爵，成为一代名臣。王阳明成为一代名臣，是由于 A．通过“格心”“致良知” B．践行“知行合一”思想 C．注重“气节”“声誉” D．有强烈的社会责任意识 10．下面为朱熹所编儿童启蒙读物《童蒙须知》的内容简表。据此可知，朱熹 标题 内容节录 衣服冠履 “自冠巾、衣服、鞋袜、皆须收拾爱护，常令洁净整齐” 言语步趋 “凡为人子弟，……父兄长上有所教督，但当低首听受，不可妄大议论” 读书写字 “凡读书，须整顿几案，令洁净端正。……正身体，对书册，详缓看字” 杂细事宜 “凡饮食，有则食之，无则不可思索。”“凡喧闹争斗之处，不可近，无益之事，不可为” A．注重提高民众社会生活水平 B．宣扬“以民为本”的思想 C．主张完善官方基础教育体系 D．倡导“理”性的社会生活 11．王夫之指出，为民为公，乃千古之法的精义所在，君主虽位尊权重，其意志仅一人之义，属“私”。孟德斯鸠认为，当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手，自由便不复存在，因为人们害怕这个国王暴虐地执行法律。由此可知，两人主张的相似之处是 A．体现鲜明的