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高二音乐教研组工作计划 　　高 二音乐 教研 组工作计划(一)　　本 学期 高二 主 要学 习 欣赏 第一节 至第 十九节的教 学,教 学过程中,将 介绍古典 作 品 演奏 与 浪漫 派作 品演 奏 的欣 赏,并教唱 一些 主题 性 的歌 曲 ,推 进“ 让 学 引思”教 学 模式 。 通 过 一学期的 欣 赏 与学 习 ,使 学 生 达 到提 高 欣赏能 力,能够初步 了解 西方 音乐史 的 一 些音 乐体裁 以及 发展史,高 三为专业培 训工作,做 到既 生 动 活泼 ,又 扎扎 实实,实 现我 校 高考 总体目标 。学 习 歌唱 技 能 ,深 化改革 ,打 造 全新 的课堂教学 模式,贯 彻我校 的 教育教 学工作要点,配合我校的创四星高中工作。 　　1、 指导思 想:本 学期,我们音 乐组全体成 员将 认真 贯彻 我 校 的 教 育 教学工 作 要点,在 学 校教导处 工 作 计划 的 指 导 下 ,围 绕 “ 让 学引 思 ”的教 学理 念,开 展主 体 合作 性教 学。 以 更新 观念为 前提 ,以 育人为归宿 ,以 提 高课 堂教 学效 率 为 重点。 　　转 变教学 理念,改进 教学 方法,深化 课堂 教育 改革 ,优 化 教 研 模式 ,积 极 探索 在新课 程改 革背 景下的 高中 音乐 教 研工 作 新 体系 。 继续 推进 “生 本 教育 ”改 革的进 程,提高音 乐教 学 质量 ,以 学校 创四星级普通高 中为 契 机,让 本组 音乐 教 师 成 为有 思想、 有 追 求 、有 能 力 、有 经 验 、 有智 慧 、有作 为 的新型教师,使教研组的工作更上一个台阶。 　　2、情况分析; 　　教 师方面 :共 三名 ,分 教高二和 高三 两个年级,高二 主要 是 欣赏 教学,教 师分 工协作,重 知识掌 握 ,开展积极 有效的课 堂 模式 ,提 高课 堂效率。高三音 乐学 科 教学 分为 两块,声 乐 和 理论 ,重 视 基 本功 的 教 学,注 重 教 学效 果 ,让 学引 思 ,提 高 合作性教学的实效。 　　学 生方面 :高 二学 生基 础薄 弱,主 要是课 堂教 学为 主,开 展 多种 形式的 教学 活动来补充 ,开 阔 视野 ,丰 富 知识 面。 高 三 专业 课只有 三个 月的学习时 间,抓 好学生的学 习习惯,培 养 能 力,特 别是 音乐 表现力 。使 之考 上高等 院校 。为 创 四星 做好自己的努力。 　　(1)努 力提高 音 乐 教 学质 量 ,使 各 班欣 赏 水 平 达 到 学 校 规定的目标和标准。 　　(2)在 音乐学 科 教 研 教改 中 注 重 素 质 教 育 ,让本 组教 师 成为一支思想素质、业务素质过硬的音乐教师队伍。 　　(3)加 强音乐 课 堂改 革力 度 ,积 极开 展各项 教 研活动,围 绕 “让 学引思 ”的 导学理念,提 高现 代教 学 水平,优 化音 乐 课 堂 教 学 ,充 分 发挥 多 媒体 教学 手段 ,促 进 教学 质 量的 提 高。 　　(4)积 极开展 业 务 学 习活 动 ,在 全 组形 成 教 研 之 风 、 互 学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。 　　(5)加 强集体 备 课 。 本学 期 ,我 们 组将 按 照 学 校 的 教 学 计 划如 实开展 教研 活动,认真 开展 合作 研练 活动,按 照“ 个 人 研究 、同伴 交 流 、 达成 共 识 、主 备 撰 写 、实 践 改进、 反 思 提 高” 的 步骤 进行 集体 备 课,听课后认真 评课 ,及 时 反馈 , 如 教学 内容安 排否 恰当。难点 是否突破 ,教法是否得当 ,教 学 手 段的 使 用,教学思想、 方法 的渗 透。是 否符 合素 质 教育 的 要求 ,老 师的 教学基本功等方 面进 行 中肯 ,全面 的评论 、 探讨。争取使我们的教学水平更上一个新的台阶。 　　1、把握教材关: 　　认 真学习 新课 程标准,钻 研教 材,把握各单 元、各 节的 教 学要 求和重 难点 ,熟 悉教材的特 点和编 者的 意图,订 好所 教 学科 的教学 计 划 。 计划 要 体 现每 单 元 重 难点 以 及采取 的 措 施 ,研 究 解决 难点 的方法 。从 而改 进自己 的教 学方 法 和练 习 策略 。对教 材 中 存 在的 问 题 及教 学 中 出 现的 问 题要及 时 进行记录,及时进行反思,认真反思个人的教育教学心得。 　　2、规范日常工作: 　　严 格规 范音 乐 教 学常 规 。 每位教 师 要 认真制 定 教 学计 划,认真备课,认真组织好音乐相关的有关活动。 　　3、教师角色的变化: 　　全 组成 员要积 极实践生本 教育,真 正实 现教 师是学 习