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培训师魔鬼训练营学习目标第一阶段：练胆——克服不适应第二阶段：练形——掌握呈现的形式第三阶段：练嘴——掌握表达的技巧第四阶段：练脑——思维模式的建立第五阶段：练势——氛围、情景的营造培训公约高度自律敢于表现积极表达保持自信用心领悟——做到了，您就是本次培训班收获最大的人！目 录第一项：认识培训与培训师第二项：第一次全体演练第三项: 培训师自我掌控第四项：专业培训呈现技巧第五项：第二次全体演练第六项：开场结尾的方法第七项：课程开发思路第八项：第三次全体演练第九项：培训控场能力练好口才的三个秘诀： 重复同样的行为才能得到同样的结果，要想得到新的结果必须改变旧的行为。 热爱丢脸脱口而出打开自己学习演讲的三个法则兴奋度法则企图心法则语感法则口诀讲话是跟着感觉走，讲话是跟着意志走，讲话是跟着情绪走，讲话是跟着环境走，讲话是跟着阅力走，讲话是跟着对象走。见什么人说什么话。打开自己，打开心胸打开格局打开语言打开障碍打开自己。一想到上台，就想到兴奋；一想到演讲，就想到兴奋；一想到沟通，就想到兴奋；一想到拜访顾客，就想到兴奋一想到赚钱，就想到兴奋。坚持练习学习成为培训师的三个关键认识培训与培训师认识培训与培训师 “未来惟一持久的优势是，比你的竞争对手学习得更快。”这是美国管理大师彼得·圣吉对企业领导人的忠言。 人力资本需要培训才能增值，离开了培训只能是不断折旧、贬值。不仅普通员工是如此，企业的管理者更是这样。本科学历折旧：2年硕士学历折旧：3年博士学历折旧：5年认识培训与培训师 通过院校教育炼出一块好钢，通过职业培训磨出一把好刀。美国管理大师彼得·德鲁克提出过一个响亮的口号：“培训，培训，再培训。” 中国从未完全工业化的社会要跨跃式地步入“信息时代”和“知识社会”的时代要求，使中国培训业和培训师的前景无可限量。作为“播火”的前行者，期待优秀的职业培训师为中国的现代化建设做出独特的历史性贡献。 培训的基本定义 调整思维方式 转变观察视角 激发自觉意识 改善行为路径 引导职业习惯职业成长职业发展企业文化价值体系培训是一种有效的领导方式！培训的目的及意义 解决实际问题 弥补需求缺口 缩短表现差距 帮助下属拓展成长空间 激发下属积聚成长动力 引导下属探询成长路径 触动下属养成成长习惯知识技能心态员工企业企业战略绩效人力资源企业发展技能知识态度可持续发展 核心竞争能力/优势培训成人学习的原则（法则）1、效果法则： 人们在愉悦舒适的环境中，学习效果最佳。2、练习法则： 人们通过“超量练习”来进行学习，即一遍一遍反复学习以达到对学习内容精深理解或熟记。3、准备就绪法则： 成人会在产生需要时进行学习。4、联系法则： 如果学习课程能和实际结合起来，学习效果会更好。高效率的培训方法：学习金字塔 演讲5%平均记忆力比率阅读10%视听教学20%示范30%小组讨论50%动手实践75%90%教授他人/立即学以致用 一般教育职业培训目标培养素质提升绩效内容基础性实用性方法教学法教练法知识累加知识裂变效果企业内部职业培训的4个特点培训是提升组织绩效为目标的特殊教育培训师的3大能力Trainer 培训活动的设计、表达和主导者。专业课程设计编培训技法运用TTT教学资源掌控演导全情投入参与多深领悟多深心态归零心态归零博采众长超越自我超越自我成就卓越团队共享互相促进共同成长四项学习要领Empty full第一次全体演练1分钟Mini演练(表达能力测试)影响培训效果三因素自我介绍1、姓名2、年龄 3、专业4、兴趣、爱好 5、个人未来规划3分钟分组研讨解析。1分钟逐人演练。依抽签次序上场。50秒提示。未满时间鞠躬至时间满。超时大家鼓掌请其下场。全部完毕,做综合点评。培训师自我掌控（胆量） 课程内容怯场压力的表现怯 场 心跳加速 口干舌燥 出虚汗 手发抖 两腿发软 心神不安 不敢正视 词不达意 盼望结束 大脑空白剖析恐惧紧张的七大原因（1）自卑自卑是指自我评价偏低，自愧无能而丧失自信，并伴有自怨自艾、悲观失望等情绪体验的消极心理倾向。自卑感通常产生于失败的体验之后。年龄不是问题，体重不是问题，身高不是差距，一切的问题都不是问题。要说问题，那是心态出了问题，改变心态就能改变人生。剖析恐惧紧张的七大原因（2）准备不够充分（3）完美主义怕出错完美主义是一个陷阱。人无完人。（4）“恐高”（5）太在意听众的看法卡耐基说：“我一生几乎都在致力于协助人们消除恐惧、培养勇气和信心”“评价忧虑”剖析恐惧紧张的七大原因（6）对听众的熟悉程度大多数人在“熟人”面前讲话比较自然，而面对陌生的听众则会比较紧张。（7）听众人数怯场压力的破解办法自信暗示法建立自信，营造情境故事：不要打碎杯子！ 纳粹的实验对自己这样说（反复暗示）：我讲的内容对听众具有极大的价值，大家一定会喜欢！我非常熟悉这个课题，