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第1课时生活中的文化传播传播的含义: 传播是通过语言、文字或者形象等传递、分享或交换信息的行为。交流探究:人类文化主要通过哪些途径和方式得以传播？练一练：图片文化传播方式（途径）图7－6图7－7图7－8图7－9图7－10文化教育日常交往日常交往旅游商业贸易文化传播的基本途径商贸活动人类迁徙学校教育印度商人印度文化东南亚古希腊商人东方古希腊文化商贸活动——文化传播的重要途径之一（1）通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流；（2）通过人与人之间的交往过程交流文化；想一想（美国）政府要大力推动美国电影走向世界，因为好莱坞的电影走到哪里，就把美国的价值观念和商业利益带到哪里。 当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？ 美国前总统 里根一个国家的对外文化贸易，不仅具有经济价值，而且还具有外交、外宣价值，传播了本国家、本民族的意识形态和价值观念。 人口迁徙每次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大影响。民工潮 “民工潮”是传播先进文化和现代城市文明的重要渠道。终年风尘仆仆的“打工仔”、“打工妹”回到农村时，不仅带回了打工的收入，更带回了先进的文化和城市文明的生活方式和生活习惯。教育是文化传播的又一重要途径（1）人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化。（2）各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。注意：不能把教育仅仅理解为学校教育国学经典进课堂学生们正在朗读国学经典 为增进世界人民对中国语言文化的了解，发展中国与各国的友好关系，为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件，教育部决定设立海外孔子学院，2004年11月，中国第一所海外孔子学院在韩国汉城举行挂牌仪式。随后，美国、瑞典、澳大利亚等国的孔子学院也挂牌成立。说一说对于知识的获得途径说一说你的想法知识就是力量生活实践中获得的知识更重要，更有用！书本知识才是真正的力量！PK书本知识才是真正的力量！生活实践知识更有用！书籍是人类进步的阶梯 ---高尔基理想的书籍是智慧的钥匙---托尔斯泰书犹药也，善读之可医愚---汉代 刘向少壮不努力，老大徒伤悲---汉乐府-长歌行万般皆下品，唯有读书高！读万卷书，行万里路！ 百闻不如一见，百见不如一干。常说口里顺，常做手不笨。 不经一事，不长一智。不登高山，不知天高；不入深谷，不知地厚。PK思维感悟 有些受教育得到的知识可以直接运用，有些却在现实中无法直接运用！不能从狭隘的功利角度来看待教育的文化知识价值和意义！ 传承先人留下的灿烂文化，促进时代的进步！无论是间接获得还是直接获得，二者要兼顾！现代传媒文化传播需要一定的媒介！网络文字传播印刷传播口语传播（语言传播）口语（人际）传播电子传播网络传播传媒的发展阶段：口语——文字——印刷——电子——网络古代传媒驿寄梅花鸿雁传书晨钟暮鼓烽火狼烟烽火狼烟公元前1千年左右，出现在中国古长城上的烽火狼烟是信息远距离传递的“鼻祖”。士兵登台值勤瞭望，当发现紧急情况时，白天即燃柴草、狼粪，不发明火，只冒浓烟的叫“燧”；夜间燃明火，叫做“烽”。由此来传递是否有敌人进犯的信息。烽火狼烟传递速度比鼓声传递更快、更远。后人将烽火通信的方式誉为“火光电报”。晨钟暮鼓古人划一昼夜为十二时辰，分别以地支（子丑寅卯）序之，每个时辰相当于今日的两个小时。以圭表或铜壶测得时辰，便击鼓报时，以便让民众知晓。但鼓声传的范围有限，齐武帝（ 483 年－ 493 年）时，为使宫中都能听见报时声，便在景阳楼内悬一口大铜钟，改为只在晚上击鼓报时，首开先河。为了使钟声传播更远，除了铜钟越铸越大之外，还建较高的钟楼，与鼓楼相对，朝来撞钟，夜来击鼓。驿寄梅花陆凯与南朝著名史学家、文学家、《后汉书》作者范晔友好，常以书信来往。当时南朝北朝处于敌对状态，但是陆凯与范晔暗地里不断通信，互相诉说对时世的看法和感愤。陆凯于北魏景明二年（501年），把一支梅花装在信袋里，暗暗捎给江南好友范晔。范晔拆开信一看，里面赫然放着一支梅花，并有诗一首： 折梅逢驿使，寄与陇头人。 江南无所有，聊赠一枝春。 范晔被陆凯这种一身清白、忠心爱国、盼望祖国早日统一的精神所感动，潸然泪下。这件事传出以后，被南北两方文人称赞不已。后人以“一枝春”作为梅花的代称，也常用作咏梅和别后相思的典故，并成为词牌名。鸿雁传书据《史记》记载，汉武帝时，使臣苏武被匈奴拘留，并押在北海苦寒地带多年。后来，汉朝派使者要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。这时有人暗地告诉汉使事情的真相，并给他出主意让他对匈奴说：汉皇在上林苑射下一只大雁，这只雁足上系着苏武的帛书，证明他确实未死，只是受困。这样，匈奴单于再也无法谎称苏武已死，只得把他放回汉朝。从此，鸿雁传书的故事便流传成为千古佳话。而鸿雁，也就成了信差的美称。