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第10课 辽宋夏金元的统治
姓名:___________ 班级:___________ 得分:___________
一、单选题
1.下列历史信息,按出现先后排列正确的是( )
①“微子受封”? ?②政事堂? ?③“腹里”? ?④“直道”
A.①②④③????????????B.④②①③?????????????C.③②①④????????????D.①④②③
2.元代行省虽然“军国重事,无不领之”,但却“有诸侯之镇,而无诸侯之权”。如在人事权方面,元代地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,行省几无任官和诠调权。这表明,行省的设置( )
A.改变了地方积贫积弱的现状????????????????B.消除了地方分裂割据的隐患
C.顺应了加强中央集权的需要????????????????D.体现了因俗而治的治国理念
3.有学者指出:“1264年,忽必烈建立总制院管理吐蕃并监督政府和佛教僧徒的关系,八思巴成为总制院的第一位行政长官。”上文中“总制院”即( )
A.理藩院????????????????B.御史台?????????????????C.宣政院????????????????D.中书省
4.民族间的友好住来是推动我国历史发展的一个重要因素,下列关于我国民族关系的表述正确的是( )
A.雍正时改造扩建木兰围场,使之成为处理民族事务的政治中心
B.唐太宗巧妙运用“示存异方之教”的方针来正确处理民族关系
C.元朝政府借鉴唐政府的羁縻府州制度在西南地区实行土司制度
D.松赞干布时的“唐蕃会盟碑”是汉藏两族友好团结的历史见证
5.《马可波罗行记》记载:所有通至各省之要道上,每隔二十五迈耳,或三十迈耳,必有一驿。无人居之地,全无道路可通,此类驿站,亦必设立。……全国驿站计之,备马有三十万匹,专门钦使之用。”这说明,元朝设立驿站旨在( )
A.显示元帝国的强盛????????????????????????????????B.推动东西方文化融合
C.强化对地方的控制????????????????????????????????D.促进地区之间的交流
6.元代行省辖区包括今天的两到三个省的范围,远超过了以前王朝的一级地方行政区划。行省于地方事务,凡军、政、财权无所不统,与宋朝分割地方权力的制度明显有异,在一定程度上达到了异曲同工之效。元代这种情况( )
A.源于元朝特殊的民族征服背景????????????B.总结吸收了宋朝加强中央集权的教训
C.行省扮演代表地方利益的角色????????????D.从根本上解决了传统中央集权的困扰
7.学者李治安在《元代行省制的特点与历史作用》中说:无论行政、财政、军事、司法诸事权,朝廷总是在直接掌握某些基本权力(如主要军队、官吏任用等)的同时,把相当部分权力分寄于行省,然后借行省集权于中央。其意在说明元代行省制( )
A.优于单纯的中央集权????????????????????????????B.对地方行政制度建设的历史价值
C.优于单纯的地方分权????????????????????????????D.注重对地方行政区划的合理调整
8.张养浩是元代著名的政治家,曾任监察御史、礼部尚书、中书省参知政事等官职。在担任监察御史期间,张养浩( )
A.主持宣政院的工作????????????????????????????????B.受枢密院直接领导
C.成为事实上的丞相????????????????????????????????D.可以复按人命重案
9.元朝划分行政区采取了“犬牙交错”的原则,将环境差异大的地区拼成一个又一个的行省。如设置湖广行省,洞庭湖横亘其间,而且又跨岭南,直到今广西,元政府这样做的主要目的是( )
A.扩大统治区域????????????????????????????????????????B.促进地方经济文化的发展
C.加强专制皇权????????????????????????????????????????D.防止地方割据势力的出现
10.有学者在研究古代中国某制度时提出:它兼具朝廷派出机构和地方官府两重性质,创了高层政区分寄式中央集权。该学者研究的是( )
A.分封制????????????????B.郡县制?????????????????C.刺史制????????????????D.行省制
11.我国古代政治制度不断调整与变革,下列措施反映强化中央集权的是( )
A.“于是武王已平商而王天下,封师尚父(即姜尚)于齐营丘。”
B.“都省握天下之机,十省分天下之治。”
C.“以天下之广、四海之众……皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。”
D.“军国大计、罔不总揽……盖隐然执政之府矣。”
12.古代中国某机构的职
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