2020年散文阅读二轮复习：英雄诗篇.docVIP

2020年散文阅读二轮复习：英雄诗篇 【主题解说】有些人的理想是做一个在路边鼓掌的人，但正因为如此,被鼓掌的人也必不可缺,如果人人都甘作路人,那么这个国家也将趋于平庸,最终被埋没在时间的流沙下。所以说,没有英雄的国家是可悲的,但烧死布鲁诺,迫害伽利略的国家更悲哀,他们亲手毁掉了灿烂的智慧之花却不自知,于是国家的丧钟被敲响,亡国的蛩音响在耳边。时代需要英雄，他们如同夜空上的点点繁星,就算只有星火之芒,足以烧起原之火,照亮后人前进的路。 一、阅读下面的文字，完成下列（1—3）题。 鱼儿 冰心 十二年前的一个黄昏，我坐在海边的一块礁石上，手里拿着一根什军儿，绕着丝儿，挂着饵儿，直垂到水里去。微微的浪花，漾着钓丝。 礁石上例也手稳，那边地台国墙的影儿，正压着我们。过了半天，这丝儿只是静材的垂着。我觉得有些不耐场，便嗅道，“到底这鱼儿要吃什么？ 怎么这半天还不肯来!”奶娘笑道，“它在海里什么都吃，等着罢，一会儿它就来了” 我实在有些体了，使将半子通给切娘。两手又看，抱着路，一层一层的温儿。慢保直到了水的尽头，掀起天的边角来看一看，那的卷了来一我想我要是能随着这浪儿，要把海水满了过去，把月亮灌湿了。不要紧的! 天下多么好呵! 不过掀起天来的时候，还有比海水还洁净的么？ 它是澈底清明的…… “是的，这会儿凉快的多了，我是陪着姑娘出来玩来了。”奶娘这句话，将我从幻想中唤醒了来： 抬头看时，一个很高的兵丁，站在礁石的旁边，正和奶娘说着话儿呢。他右边的袖子，似乎是空的，从肩上直垂了下来心 “他的手臂怎……？”奶娘笑着拍我说，“不要紧的，他是我的乡亲。” 他也笑着说，“怎么了，姑娘怕我么？”奶娘说，“不是，姑娘问你的手怎么了!”他低头看了一看袖子，说，“我的手么？ 我的手让大炮给轰去了!” 我望着他说，“你的手是让这炮台上的大炮给轰去的么？” 他说，“不是，是那一年打仗的时候，受了伤的。我想了一会儿，便说，“你们多会儿打仗来着？ 怎么我没有听见炮声？” 他不觉笑了，指着海上，一一就是我刚才所想的清洁光明的海上一一说，“姑娘，那时还没有你呢! 我们就在那边，一个月亮的晚上，打仗来着。”我说，“他们必是开炮打你们了。” 他说，“是的，在这炮火连天的时候，我的手就没有了，掉在海里了。”我呆呆的望着蔚蓝的海，一一望了半天。 奶娘说，“那一次你们似乎死了不少的人，我记得，……他说，“可不是么，我还是逃出命来的，我们同队几百人，船破了以后，都沉在海里了。只有我，和我的两个同伴，上了这炮台了。现在因着这一点劳苦，饷银比他们多些，也没有什么吃力的事情做。 我说，“他们那边也一样的死伤么？”他说，“那是自然的，我们也开炮打他们了，他们也死了不少的人，也都沉在海里了。”我凝望着他说，“既是两边都受苦，你们为什么还要打仗？”他微微的叹息，“哪里是我们？ 我们不能不打，不能不开炮呵！’ 炮台上的喇叭，鸣呜的吹起来。他回头望了一望，便和我们点一点首说，“他们练习炮术的时候到了，我也得去看着他们，再见罢!” “他自已受了伤了，尝了痛苦了，还要去开炮，也救给后来的人，怎样开炮； 要叫敌人受伤，叫敌人受痛苦，死了，沉在海里了！一一那边呢，也是这样。” 海水推着金赤朗耀的月儿，从天边上来，可我的心却沉了下去。 “海水里满了人的血，它听凭飘在它上面的人类，彼此涌下血来，沾染了它自己。” “月儿是受了这血水的洗礼，被这血水浸透了，他带着血红的光，停在天上，微笑着，看他们做这样的工作。” “清洁!光明!原来就是如此……” 奶娘拊着我的肩说，“姑娘，晚了，我们也走罢。” 我慢慢的站了起来，从奶娘手里，接过竿子，提出水面来，一一钩上忽然挂着金赤的一条鱼！” “‘它在水里什么都吃’，它吃了那兵丁的手臂，它饮了从那兵丁伤处流下来的血。它在血水里养大了的!”我挑起竿子，摘下那鱼儿来，仍旧抛在水里。 奶娘却不理会，扶着我下了礁石，一手拄着竿子，一手拉着无精打采的我，走回家。 1、下列对文本思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（）（3分） A．在钓鱼时，“我”遇到了一个独臂的老炮兵，知道了战争的残酷，丧失了好心情、但钓上的一条金赤鱼给了“我”一些安慰。 B．文中“月”的形象多次出现，既是客观环境变化和老炮兵故事的见证者，也伴随和映衬了“我”内心情感的发展和变化。 C．奶娘的形象串联起了“去海边钓鱼一偶遇老炮兵一一领我收竿回家”的情节，她对“我”的关心也带动了情节发展。 D．文本从儿童视角出发，先展现了“我”眼中澄澈明亮的童话般的世界，但与老炮兵交谈之后，“我”心中的童话世界坍塌了。 2、请结合文本简要分析“老炮兵”的形象。 “