小学语文六年级上册第七、八单元教材解读及建议.docVIP

小学语文六年级上册第七、八单元教材解读及建议 一、教材解读 单元专题 精读课文 略读课文 回顾·拓展 口语交际·习作 其 他 人与动物（7） 《老人与海鸥》 《最后一头战象》 《跑进家来的松鼠》 《金色的脚印》 交流平台 日积月累 课外书屋 话题二选一 想象作文 小练笔 （23） 艺术的魅力（8） 《伯牙绝弦》 《月光曲》 《蒙娜丽莎之约》 《我的舞台》 交流平台 日积月累 成语故事 身边的艺术 写艺术品 或学艺术的感受 资料袋 （25、26） 我个人很欣赏《这片土地是神圣的》课文中的一段话“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分，青草、绿叶、花朵是我们姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟”， 动物、植物和我们一起组成了这个丰富、美丽、和谐的世界。以“人与动物”为专题的课文在过去我们的教材中并不少见。本册教材第七组以“人与动物”为专题，讲了发生在不同时间、不同国家的人与动物之间，动物与动物之间的感人故事。（出示第七单元表格） 《老人与海鸥》是本单元的首篇课文。文章结构清晰，可分为两个部分，第一部分通过老人喂海鸥、呼唤鸥、谈论海鸥等场景，表现了老人和海鸥像亲人一样的情感；第二部分通过海鸥一系列让人意想不到的举动，表现海鸥对老人的深厚感情。 从文章表达的情感来看，展现在我们面前的是人与动物之间浓浓亲情绘成的动人画面。老人的过世固然让人感伤，但作者想留给我们的并非是悲凉与心痛，文章的结尾