四年级上品德与社会教学实录做个聪明的消费者包装袋上学问多人教新课标.docVIP

　　 做个聪明的消费者——包装袋上学问多　　 一、活动目标：　　1、知识与能力：了解选择商品的有关常识，学会看包装中的有关信息，能根据这些信息辨别商品的真伪、优劣。　　2、行为与习惯：引导学生培养良好的购物品质及购物习惯，并能运用于生活实际。　　3、情感与态度：培养学生具有初步的消费者自我保护意识，激发学生热爱生活的情感，做个聪明的消费者。　　二、活动准备：　　学生：每人选购一件商品或收集一个完整的包装袋、包装盒（食品、药品、日常用品任选一种）；了解商品包装上的有关信息。　　教师：课件及部分商品实物。　　三、活动过程：　　（一） 走进生活? 揭示活动主题　　师：同学们，我们家乡九江是一座漂亮的城市，商场越来越繁华，商品也越来越丰富，咱们一起来看一看，能找到你们熟悉的地方吗？ （ 课件播放孩子们熟悉的商场、超市，学生情绪被调动起来，不时发出惊喜声。）　　师：哦，大家都很熟悉嘛。各式各样的购物场所和琳琅满目的商品满足了人们不同的购物需求。说一说你们平时最喜欢买些什么？（学生自由发言）　　师：其实老师也喜欢逛商场、超市，你们看老师买了什么？（ 出示一包糖 ）　　生：老师买的是旺仔奶糖。　　师：你怎么知道是旺仔奶糖呢？　　生：我熟悉这种包装，我买过。　　生：我看到了名称。　　生：我认得上面的图案……　　师：其实，小小包装袋不仅给