小学数学教师招考说课模板.docxVIP

各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是（） 一、说教材： 1、 分析教材 本节课的教学内容是义务教育课程标准试验教科书北师大版小 学（）年级（）册第（）单元，第（）页—第（）页《 》。本 课是小学六年制第（）学段（数与代数、空间与图形、统计与概 率、实践与综合应用）的内容。 在此之前学生已学习了（?），这为过渡到本节内容的学习起着 铺垫作用。本节内容主要（学什么），是在（ ）中，占据?（ ） 的地位，为今后（ ）学习打下基础。 2、学情分析 孩子们经过( )年的训练已具备了动手操作、猜想验证，交流 讨论的能力，且孩子们大部分都已知道（ ）。通过本课的学习， 学生能够在（ ）上有更进一步的提升。 但是小学生的空间想象力不够丰富，动手操作能力差，所以对 （ ）有一定的困难。因此本节课的学习就要让学生充分利用好已 有知识，调动他们多种感官全面参与探索新知的过程。 3、教学目标 根据上述教材分析，和大纲要求，结合（）年级学生的认知能 力，我制定如下教学目标： 知识与技能：使学生结合具体的情境，探索并发现（或理解并 掌握）（?），会运用所学的知识解决简单的实际问题。 过程与方法：使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，培 养观察、比较、分析、归纳、概括等思维能力。初步培养学生运用 知识的能力，培养学生加强理论联系实际的能力。 情感态度与价值观：使学生在探索（?）的过程中，体会数学 与生活的