《穿井得人》、《杞人忧天》 (2).ppt

自 学 检 测 （一）看谁读得好 要求：读准字音，读准节奏， 读得顺畅，读出感情。 溉汲（gài jí） 杞（qǐ)人?? 躇(chú)步?? 跐(cǐ)蹈?? 舍(shì)然???中(zhòng)伤?? ? 星宿（xiù） * PPT课件 （ 二 ）看谁说得对 先小组讨论，疏通文意。不求十分精确，只求大致理解，不懂的词句，大家分析。 自 学 检 测 * PPT课件 穿井得一人 《吕氏春秋》 　 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 * PPT课件 待，等到 译文:  宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，要到外面打水浇田，经常要有一人在外面（专门做这件事）。等家里挖了一口井之后，告诉别人说：“我家打井得到了一个人。” 翻译1 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。 及 其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。” 的 顺接连词 溉，浇灌。 汲，从井里取水。 代词，他 告诉 住 得到、获得 * PPT课件 有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。” 国人道 之，闻 之 于宋君。 听到 译文: 有人听到这话以后就传播给其他人，说： “丁家挖井，挖到了一个人。国都里的人都讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。” 讲述 向、对 翻译2 代词，指丁家人说的那句话。 传播 得到 这件事 这件事 使知道 国都 * PPT课件 宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人 译文： 宋国国君派人向丁家询问这件事。丁家的人回答说：“（家里打了井，不必再派人到外面打水）节省了一个人的劳力，不是在井中得到了一个人。”寻到的消息如此，还不如不知道。 向 这件事 应答，回答 的 在 翻译3 派 之 使，非得一人 于 井中也。” 求闻之若 此， 不若无闻也。 ? 劳力 像 这样 如 听取传闻 得到 知道 * PPT课件 探 究 内 容 * PPT课件 （一）划分层次 短文《穿井得人》按事情发展顺序叙述。有开端、发展、结局，但最后也未点出寓意。全文共3节，分三层。 ?? ? 第一层(第1节)叙述宋国姓丁人家因为要到外面打井水用，常要占一个劳动力。后来自家打了井，趣说为“穿井得一人”。 第二层(第2节)别人并未懂这话，就把丁氏的话传开了，直传到国君那里。 第三层(第3节)丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思。 * PPT课件 （二）质疑 1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”是什么意思？ 2.传话的人把这句话听成了什么意思？ 3.这则寓言故事说明了一个什么道理？ 意思是他家打井省了一个劳动力。 听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。 a.对于道听途说的话不能轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。 b求贤不能仅凭传闻，对于传闻必须验之以理。 c.在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的审慎态度、去伪存真的求实精神。 * PPT课件 1、说话要防止歧义。 2、不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己考查的话。 3、对待传闻应采取审慎的态度，调查研究，去伪存真。 (三)从这个故事中，你明白了什么道理？ * PPT课件 （四） 现实生活中有没有类似情况？ 如果有，我们应该怎样去对待？ 在现实生活中对待传闻应采取审慎的态度，要有调查研究、去伪存真的求实精神。不要轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。 * PPT课件 杞人忧天 《列子》 * PPT课件 《列子》是道教经典之一，里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。其中很多故事都写得很生动，有较高的文学和思想价值。 《儿童辩日》、《齐人攫（júe)金》、《杞人忧天》、《愚公移山》等。 列子，名寇，郑国人，战国时期道家代表。 * PPT课件 杞人忧天 《列子》 * PPT课件 中伤 ( )　　　　星宿( ) 中： 　　　　　　　　宿： 　　 　　中间 ( ) 　　　 宿舍( ) 　　 　 躇( )步跐( )蹈 zhòng zhōng xiù sù chú cǐ 杞人( ) qǐ 舍然（ ） 宿舍 （ ） shě shè 充塞（ ） sè * PPT课件 杞国有人忧/天地崩坠，身/无所寄，废/寝食者。又有/忧彼之所忧者，因/往