高考语文古诗文复习课件.pptVIP

2．《李凭箜篌引》 3．《虞美人》 4．《苏幕遮》 课堂互动探究 [文脉·探究] 1．如何理解“野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵”这两句诗？ 【提示】　“野哭”二句，写拂晓前所闻。一闻战伐之事，就立即引起千家的恸哭，哭声传彻四野，其景多么凄惨！夷歌，指四川境内少数民族的歌谣。夔州是民族杂居之地。杜甫客寓此间，渔夫樵子不时在深夜传来“夷歌”之声。“数处”言不只一起。 这两句把偏远的夔州的典型环境刻画得很真实：“野哭”、“夷歌”，一个富有时代感，一个具有地方性。对这位忧国忧民的伟大诗人来说，这两种声音都使他倍感悲伤。 2．“梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞”这两句诗有何含意？ 【提示】　那美妙绝伦的乐声传入神山，令神妪也为之感动不已。一个“教”字，不但是对乐师的高度评价，更是对乐曲的无比赞赏，是誉之为仙乐了。乐声感物至深，致使“老鱼跳波瘦蛟舞”。“老”和“瘦”这两个极平常的字用得极生动，使音乐形象更加丰满。老鱼和瘦蛟本来羸弱无力，行动艰难，现在竟然伴随着音乐的旋律腾跃起舞，可见音乐感染力之大。 3．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”是怎样把千古愁绪传达给读者的？ 【提示】　这是以水喻愁的名句，显示出愁思如春水汪洋恣肆，一泻千里；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。这九个字，确实把感情在升腾流动中的深度和力度表达出来了，并赋予无形的愁以质感和具象。人生啊人生，不就意味着无穷无尽的愁苦