第九课-考完试就要放假了.docVIP

第九课《考完试就要放假了》 授课教材：《成功之路· 顺利篇》 第一册， 北京语言大学出版 二、 授课题目： 第九课《考完试就要放假了》 三、 教材分析：《成功之路· 顺利篇 1》 属于初级阶段教材， 适合大概学过 600 个词的学生使用。 四、 教学对象： 中国药科大学汉语（五）的留学生 五、 授课学时： 6 课时 六、 教学内容： 1. 生词： 课文（一）13 个；课文（二）14个； 课文： 课文（一）考完试就要放假了； 课文（二）要是误了飞机就糟糕了； 语言点： 快要/快/就要……了；要是……（的话，）就…… 综合练习 七、 教学目标： 1. 知识目标： 通过生词的学习， 能熟练掌握生词的认读、书写、 意义及运用； 通过对话的学习， 能理解并识记对话，能成段复述对话内容， 并能就实际生活展开对话； 通过语言点的学习，能够掌握该语言点的使用场合。 2. 能力目标： 听： 能听懂录音或老师正常语速中的内容， 并能在语流中听懂本课新学生词； 说： 能流畅表演对话并将常用句子用于实际交际， 并能成段复述对话内容； 读： 能自然流畅地朗读对话， 语音语调基本无误； 写： 能准确书写本课新增汉字。 八、 教学重点和难点： 1. 教学重点： 重点生词： 又……又……、没准儿；要是、的话、提前； 操练对话并复述对话内容； 语言点：快要/快/就要……了；要是……（的话，）就…… 教学难点： 语言点“快要/快/就要……了；要是……（的话，）就……” 九、 教学方法： 1. 生词教学方法： 展示生词： 带拼音认读—领读—去拼音齐读—快速识记词义—根据翻译将生词脱口而出——词语闪现； 讲解生词： 图片、 动作等直观释义； 语素释义； 语境释义等； 操练生词： 词语搭配、 限词造句、 完成句子、 交际练习等； 2. 课文教学方法： 听课文回答问题——根据问题试述课文内容——带读课文， 强调发音——分角色朗读课文——表演课文——复述课文内容； 3. 语言点教学方法： 语言点讲解： 根据语境导入——演绎——归纳 语言点操练： 填空练习——完成句子——给情境的问答练习——交际性练习 十、 教学用具： 白板笔、 多媒体 PPT、 生词卡片 十一、 教学过程： 第一课时 生词教学 （一） 组织教学： 点名+听写（8分钟） （二） 生词教学（35 分钟） 1. 认读生词： PPT 上展示生词、拼音和英文翻译，学生看 PPT快速认读生词——老师领读生词——去拼音学生齐读生词——给1分钟快速识记生词的英文翻译——去掉生词，老师说英语学生说汉语——词语闪现，分两组抢读生词，答对多的组在大考中加2分。（7 分钟） 2. 生词讲解： （28分钟） 1）学期 一（个）学期 这个学期 下个学期 下个学期你还在中国吗？ 板书：“学期”的笔顺笔画 结束 这学期结束了。 这学期还没结束。 今天的汉语课结束了，我们下课。 我们的爱情结束了。 板书：“结束”的笔顺笔画 期末/期中 期末考试 期中考试 我们每学期都有期末和期中考试。 你们喜欢期末和期中考试吗？ 寒假 暑假 放假 我们这学期结束，就会放寒假。 寒假一般是什么时候？ 你们放寒假会做什么？ 板书：“寒假”的笔顺笔画 回国 放寒假，你们回国吗？ 你什么时候回国？ 我明天回国。 结婚 他结婚了。 他们要结婚了。 他结过婚。 你什么时候结婚？ 板书：“结婚”的笔顺笔画 邀请 邀请 sb.+ V 邀请 我 去 参加婚礼 邀请 我 去 玩儿 邀请 我 去 KTV 唱卡拉OK 你要邀请他做什么？ 他的婚礼没有邀请我。 板书：“邀请”的笔顺笔画 参加 参加会议 参加活动 参加演出 参加婚礼 我去上海参加他的婚礼。 他邀请我去上海参加他的婚礼。 板书：“参加”的笔顺笔画 婚礼 一（场）婚礼 简单的婚礼 浪漫的婚礼 盛大的婚礼 你想要什么样的婚礼？ 板书：“婚礼”的笔顺笔画 主意 一（个）主意 好主意 坏主意 馊主意 我有一个好主意。 板书：“主意”的笔顺笔画 又……又…… 又+ V/adj……又+ V/adj 她 又 唱歌 又 跳舞。 他 又 帅 又 幽默 她 又 是老师 又 是学生。 旅游 一（次）旅游 我喜欢旅游，喜欢看世界。 你去过哪里旅游？怎么样？ 你最想去哪里旅游？为什么？ 你一般怎么去旅游？ 板书：“旅游”的笔顺笔画 没准儿 A：你什么时候起床？ B：没准儿。 A：你寒假做什么？ B：我没准儿去北京。 你周末要去哪里？ 板书：“准”的笔顺笔画 利用生词卡片复习所学生词。（2 分钟） 第二课时 语言点+课文学习 （一）语言点学习（20分钟） 快要/快/就要……了 表示动作行为即将发生。 今天是几月几号？ 新年是几月几号？ 还有几天是新年？ （还有三天。） 新年快要到了。 还有三天新年就要