汉语言文学论文专业应用性改造分析大学专业微课教学高中生写作水平的提.docxVIP

下载本文档

2
0
约8.35千字
约 11页
2019-12-14 发布于江苏
举报
版权申诉

汉语言文学论文专业应用性改造分析大学专业微课教学高中生写作水平的提.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

汉语言文学专业应用性改造分析开放大学汉语言文学专业微课教学高中生汉语言文学写作水平的提高随着当今社会的不断发展，汉语言文学专业在当今社会新的人才需求下进行应用性改造是非常有不必要的，马克思主义的实践观，新的知识观为专业应用性改造［摘要］日前，微课程教学在全国范围内兴起，是一种新型的教学模式。微课是通过视频的方式，记录教师在课堂内外对某一个知识点的讲解或者是对某一个环对于高中生而言，写作能力是每个高中生必备的语言能力，写作水平的高低已成为衡量个人能力的重要标准。因此，思考和探索高中生写作能力的培养途随着当今社会的不断发展，汉语言文学专业在当今社会新的人才需求下进