《鸿门宴》-公开课件.pptVIP

课文解题: 《鸿门宴》节选自《史记·项羽本纪》,故事发生在公元前206年。陈涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁,项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦。陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王。项,刘同为楚怀王所辖的主力军。项梁死,刘项分别战于黄河南北.楚怀王曾与诸将相约,谁先入关,就是关中王.项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则从黄河以南打进函谷关,攻下咸阳。 刘邦攻下咸阳后,吞并霸上,遣将把守函谷关,不纳诸侯,欲称关中王。项羽听说后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。 鸿门宴也就是在这样的形势下举行的,它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争,“鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词。 第一课时学习目标 一、了解作者以及有关《史记》的相关知识。 二、读准文章字音 三、理清文章脉络 书（8） 记载典章制度，天文地理、经济。 如《礼书》 表（10）各个历史时期的简单大事记载。 如《六国年表》 本纪（12）叙述历代帝王的历史。 如《高祖本纪》 世家（30）叙述贵族王侯的历史。 如《陈涉世家》 列传（70）历代诸侯之外名官名人的事迹。 如《游侠列传》 我国史书体例(一) 编年体:以年代为线索编排有关历史事件的史书,如《左传》. 我国史书体例(二) 通史:不间断的记叙自古及今的历史事件,如《史记》. 自主合作探究（快速浏览课文） 二、按照情节（序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声）概括故事梗概。 故事梗概 序幕— 开端— 发展— 高潮— 结局— 尾声-- 堂上作业 一、再一次熟读课文 二、完成导学案第一课时“训练案” 明确：2、加点成语分别为：耳闻目睹、勃然大怒、跃然纸上、千钧一发 耳闻目睹:指亲耳听到，亲眼看见。形容亲身见证，千真万确。强调了事情是真实的。 勃然大怒：勃然：突然。突然变脸大发脾气。形容人大怒的样子。 跃然纸上：跃然：活跃地呈现出来的样子。活跃地显现在纸上。形容刻画、描写得非常生动、逼真。 千钧一发：千钧重物用一根头发系着，比喻万分危急或异常要紧。 文本细读 自主合作预习 完成导学案第二课时预习案“知识梳理”中的： A：1、2、4、5 B全部 C：1 D：1—7 E：（一）1、2；（二）1、2、6、8、9 （三）11；（五）1、2；（六）全部 二、完成预习自测1、2、3 知识点归纳 词类活用： 沛公军霸上 军：名词活用为动词，驻军 欲王关中 王：名词活用为动词，称王 此其志不在小 小：形容词活用为名词，小 的方面 古今异义: 沛公居山东时 古:函谷关以东 今:山东省 知识点归纳 文言句式 状语后置句 曹无伤使人言于项羽曰 还原： 于项羽言曰 贪于财货 还原：于财货贪 省略句 沛公军（于）霸上 为（我）击破沛公军 判断句 此天子气也 知识点归纳 词类活用： 素善留侯张良 善：形容词活用为动词，友善、交好 沛公今事有急 急：形容词活用为名词，急难、危急的事、紧急的事 君安与项伯有故 故：形容词活用为名词，旧交情 项伯乃夜驰之沛公军 夜：名词作状语，在夜里、连夜 吾得兄事之 兄：名词作状语，像对待兄长一样 秦地可尽王 王：名词活用为动词，称王 籍吏民 籍：名词活用为动词，登记 知识点归纳 古今异义: 约为婚姻 古:结成亲家 今:结婚的事，或因结婚而产生的夫妻关系 所以遣将守关者 古：……的原因 今：表结果关系的连词 备他盗之出入与非常也 古：意外的变故 今：副词，译为“很、太” 知识点归纳 通假字: 距关，毋内诸侯 距：通“拒”，把守