《书愤》陆游语文课件.pptVIP

示儿;诗界千年靡靡风， 兵魂销尽国魂空。 集中什九从军乐， 亘古男儿一放翁！ ——梁启超《读陆放翁集》 ;书 愤;教学目标： 1、鉴赏诗歌的表现手法。 　 ２、领悟诗人的思想感情，学习陆游的爱国热情，对国家的责任感。 ; ?; 陆游，字务观，号放翁。南宋时越州山阴 人，我国古代著名的爱国诗人。;创作背景介绍：;解 题;书 愤早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中???鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！;早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。 ;这首诗题目为“书愤”，就全诗来看，作者因哪些事而“愤” ？ （找诗中字眼回答）; 投降派对敌人妥协退让，对爱国志士排挤打压 ;不用动词，不用虚词，纯意象的组合， 战船、战马、酷烈的战争坏境、险要的军事据点， 组成了两幅气势宏大的战争场面， 有力地烘托了作者早年“气如山”的豪情壮志。; 用了南朝刘宋名将檀道济自许为“万里长城”的典故。 作者以檀道济自喻，“空自许”，跟“世事艰”照应，既是对自己壮志难酬的感叹，又是对投降派的愤怒指责。 ; 大志落空而年华已老，何等悲怆？ 我有心，天不予，能不愤乎？; 这里又采用了哪一个典故？用意何在？ 用了诸葛亮上表后主刘禅，出师北伐的典故。 赞扬诸葛亮坚持北伐的壮举，表明自己至死也不会放弃恢复中原之志。 “谁堪伯仲间”，含蓄地谴责了南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安，以致收复大业无人领军，抒发壮志难酬的愤懑。 ;书 愤早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！;报国无门 壮志未酬 年华空老 无人领军 ;那么，造成诗人“愤”的根源又是什么？;了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！ ——辛弃疾《破阵子》 白首为功名，旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？ ——岳飞《小重山》; 这首诗是诗人几十年生活经历的生动概括。它借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。并由此俯仰千载，抒发了诗人壮志难酬、老迈年高的感叹和对投降派的强烈愤慨。 ; 前两联回忆过去，抒写他的抗敌抱负。“气如山”一语提挈全诗，须重读；“楼船夜雪” “铁马秋风”写诗人的向往，要用炽热的感情读出。 后两联侧重写现在。“塞上”两句集中表现了诗人的悲愤；“出师”两句是诗人以诸葛亮自况，矢志北伐，死而后已。 这首诗的基调是悲愤，然而并不绝望，还有豪壮的感情蕴藉其中。 ;艺术特色;总结 ：; “拿剑，拿剑，痛击狂胡三百万。” 　 回望中原，你看见萧萧边关，你听见刁斗笳鼓，猛然呐喊。 　　 激愤万千，气势如山，比五千仞摩天之岳还高，比三万里入海之河还长远。; 　　少年时的梦想，壮年时的期盼，都是想恢复中原，恢复那几万里河山。而梦想是你的，期盼是你的，所有的正义和悲愤都是你的，江山却是那个姓赵的，他只想求得半壁江山的苟安。于是，你的手，你可以草就军书和锦绣文章的手，你可以抽倚天之剑的手，你充满正气和愿望的手，此时，攥紧的是一把喷血的激愤和疼痛。; 　狂胡不是你的对手。你在茫茫夜雪里的楼船猛然一动，就啸气成剑，就剑影刀光，就杀声震天，就让狂胡伏尸百万，那河山就阳光遍布，那遗民就笑语纷然。秋风里，你铁血强劲的狂飙，就激起万里滚滚烟尘，胡马望尘而逃。; 　你的对手在大宋的朝廷里，他们躲在阳光射不去的最潮湿的角落，他们附着那个姓赵的家伙，一遍又一遍地算计你，让你满手的力量无法释放，让你的剑抽不出来。无路请缨，空怀长风；欲死报国，不见战场。你只能在那个名叫大宋而其实很软很弱的国度里，把那段长城在内心里修筑，巍巍浩荡，坚不可摧。但岁月的侵蚀终是抵挡不了，时光使你的貂裘暗淡了光色，使镜中如霜的鬓发更接近秋天。; 　　于是，在你61岁的时候，在你的书房，在你的窗前，在你纵横万卷诗书之时，你想念三国的诸葛孔明，你想他当年怎样力主北伐，鞠躬尽瘁，死而后已。你想念《出师》一表中的恳切浩荡之气。你想，在千年的过往英雄之中，试问有几人可与诸葛伯仲之间，那帮主和派嗷嗷不已的群凶自不必说了，而你胸中的百万雄兵，你那词句铿锵的《出师表》，又是怎样的被遗落？而今又在何方？; 放翁，无可奈何的你，心事浩淼的你，就归老林泉，而你的这一声长叹，却在历史的长空里，回荡千年。;熟读这首诗，力争背诵。