《雨巷》语文散文阅读.pptVIP

学习目标 1、 朗读品味，咀嚼诗歌语言，深入意境，把握意象的象征意义。 2、把握时代背景，正确理解诗中表达的思想感情。 作者简介: 戴望舒（1905-1950），浙江杭县人，现代 诗人。主要有诗集《我的记忆》（包括《旧锦囊》 《雨巷》、《我的记忆》三辑，与1929年出版） 《望舒草》等。他是中国新诗发展中“现代派”的 代表诗人，成名作《雨巷》被叶圣陶先生誉为“替 新诗的音节开了一个新的纪元”，作者也由于此诗 获得“雨巷诗人”的称号。 《雨巷》产生的1927年夏天，是中国历史上一 个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀， 造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革 命的青年，一下子从火的高中堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到 革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的 出现，在阴暗中盼望飘起绚丽的彩霞。《雨巷》就是一部分进步青年这种心 境的反映。 一、朗读，感知诗歌的感情基调。 读完全诗，你最强烈的情感体验是什么？ （忧愁的，哀伤的） 是的，诗中没有大江东去似的慷慨豪迈，也没有涓涓细流似的轻快明丽，而是笼罩着一层淡淡的忧愁。那么，我们该用怎样的感情基调去朗读呢？ （低沉的，感伤的） E:\朗诵 - 雨巷.mp3 他在诗歌里选取一些形象来传达自己思想感情。这些凝聚着诗人情感的形象，我们称之为意象。下面我再请一位同学朗读这首诗，其他的同学找一找这首诗中作者描绘了哪些意象? ①雨巷 ②丁香般的姑娘 ③我 ④油纸伞 ⑤颓圮的篱墙“ ⑥太息一般的眼光 二、诗人用了哪些词语着意表现诗歌的这种凄美、感伤的基调? ①描写“我”。 ②描写“姑娘”。 ③描写雨巷。 （“彷徨”“彳亍”“冷漠” “凄清” “惆怅”，表现诗人的孤寂、迷惘的心情。 ） （“哀怨又彷徨”“结着愁怨” “凄婉迷茫”表现了“姑娘”像“我”一样的迷惘、彷徨。 （“颓坦” “寂寥”两个词，描绘了一幅寂寞、凄清的“雨巷”图 ） 最主要的意象有哪几个？ 诗歌的意象不同于一般的形象，它是凝聚着诗人情感的形象。因此，这首诗中的主要意象有三个：“我 ” “丁香一样的结着愁怨的姑娘” “雨巷”。 而其余几个形象则属于诗歌的细节。 在描写姑娘这一意象时，诗人为什么把她比喻为丁香般的姑娘，而不用其他的花作比喻? 丁香类似于百合，是纯洁、美好的象征。（美丽、高洁）。丁香的花是白色的，也有紫色的，它的花形很特别，一结一结的，人们习惯地称为丁香结。丁香开在暮春时节，很容易引发文人的伤春情绪，所以丁香很自然地和感伤连在一起成为高洁、美丽、忧伤的代词， 相关诗歌 代 赠 李商隐 楼上黄昏欲望休， 玉梯横绝月如钩。 芭蕉不展丁香结， 同向春风各自愁。 点绛唇·素香丁香 王十朋 落木萧萧，琉璃叶下琼葩吐。 　　素香柔树，雅称幽人趣。 　　无意争先，梅蕊休相妒。 　　含春雨。结愁千绪，似忆江南主。 同学们了解在古诗词中丁香的象征含义吗?请同学们看到课后习题第四题。 李商隐的《代赠》用“丁香结”也就是丁香的花蕾来象征诗中女子的愁心，诗人用春风反衬丁香的愁；李 把“丁香”与雨中的惆怅连在一起，用雨中的丁香作为人的愁心的象征，诗人用迷离的细雨衬丁香的愁；王十朋把丁香人格化，用拟人的手法写出了丁香的淡雅、隐忍以及愁绪。总之，虽然写法不同，但在古典诗词中，丁香与愁结下了不解之缘。而这首《雨巷》用丁香来形容姑娘，增添了意象的忧郁、空灵之感，与整首诗的感情基调相符合。 丁香姑娘的象征含义 在诗中丁香一样的姑娘是重要的一个意象，雨巷、油纸伞、丁香等意象都是为了表现女子的形象而服务的。那么诗中的“丁香一样的姑娘”象征着什么？ 诗中的我在寂寞的雨巷中“彷徨”，“希望逢着一个/丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳”的一个姑娘，但这个姑娘同时又带着淡淡的忧愁，正如作者所说的“丁香一样的忧愁”她的心境和“我”的心境有相同的地方，仿佛是“我”的影子。作者希望她能找到出路，同时希望自己也能找到出路，但是连这最后的一点希望也消失了。“消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了甚至她的太息般的眼光”。而“我”仍旧彷徨在这雨巷，仍旧希望飘过一个/丁香一般的/结着愁怨的姑娘。“诗人将丁香般的姑娘写得那般清雅，凄美、飘渺、哀怨，使这个雨巷包含了丰富的内容，象征着诗人对理想，人生和美好事物的信念和追求，也表现了空虚、幻灭和感慨的心境。《雨巷》是诗人寂寞心灵的痛苦歌唱，诗人把美好生活虚拟成了丁香般的姑娘。诗人明明看到了她，却又无法走近她，象梦一样来，又象梦一样地飘逝。 雨巷