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- 2019-12-15 发布于福建
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* 通过用多种方法求几何图形的面积,引导学生探究多项式乘多项式的法则。 多项式乘以多项式 新民中学为了把校园打造成为南宁市的“花园式学校”,经研究决定将原有的长为a米,宽为p米的长方形绿地,增长 b米,加宽q米,扩建成为美化校园的绿草地。作为学校小主人的你,你能用几种方法帮助学校计算出扩展后绿地的面积? a p b q p a q b 长为 a+b 宽为 p+q S = (a+ b) (p +q) p a q b p a q b a (p+q) b (p+q) p (a+b) q (a+b) S= a (p+q)+ b (p+q) S=p (a+b)+ q (a+b) p a q b ap aq bq bp S = ap+ bp+ aq+ bq 方案一:S = (a+ b) (p +q) 方案二:S=p (a+b)+ q (a+b) 方案三: S= a (p+q)+ b (p+q) 方案四: S = ap+ bp+ aq+ bq ∴( a + b )( p + q ) = p (a+b)+ q (a+b) =ap+ bp+ aq+ bq 或( a + b )( p + q ) = a (p+q)+ b (p+q)
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