大班第一学期社会活动首都北京教案.docVIP

大班社会教案：《首都北京》 活动目标： 1、知道北京是祖国的首都，有向往北京的情感 初步了解北京的名胜古迹和现代化设施。，萌发热爱首都北京的情感。 活动准备： 幼儿收集北京的名胜古迹和特产的图片。 挂图：首都北京。 3.《天安门》磁带、《北京欢迎你》和《国庆阅兵演练》视频。 活动过程： 导入活动 欣赏诗歌《天安门》 师：诗歌里说了些什么？ 你听清楚了吗？（幼：天安门、北京） 回应：你们的小耳朵真灵，听的那么清楚。 师：今天呀，我们就一起来走近北京，看一看这座历史悠久的大城市。 寻找地图上首都的位置，引发了解北京的兴趣。 师：（出示中国地图）看，这是什么？（幼：中国地图） 师：你能在这张中国地图上找到北京吗？ 追问：你是怎么找到北京的？（幼：看到北京两个字、看见一个☆） ①（幼儿发现北京旁的☆）追问：为什么在北京的旁边要打☆，它表示什么意思？ ②（幼儿未发现北京旁的☆）师：仔细看看，地图上的北京和其他地方有什么不一样？ 3.知道北京是中国的首都。 师：什么叫首都? 追问：北京是哪个国家的首都? 归纳提升：北京是我们中国的首都，他也是我们中国政治、文化的中心，我们国家的最高领导人都在那里办公。 回忆经验 感受北京悠久的文化历史。 师：你曾去过北京吗？你知道北京有哪些悠久的历史建筑? 引导去过北京的幼儿讲述见闻，教师出示有关图片，并补充介绍(天安门、长城、故宫、人民英雄纪念碑等)。 归纳提升： 北京是我们中国的首都，有许多的名胜古迹，像天安门、长城、故宫、人民英雄纪念碑等等，它们都代表了北京悠久的文化历史。 感受北京的现代摩登。 师：（出示图片：鸟巢和水立方）看，这是什么地方？ （幼：鸟巢、水立方） 师：你们知道是哪项体育盛事曾在这里举办过吗？（奥运会） 回应：是呀，2008年奥运会就是在我们的首都北京举行的。 归纳提升：中外许多运动健儿在鸟巢、在水立方里奋力拼搏，创造佳绩，还有许许多多的中外友人都来到了北京进行参观、访问和学习。我们的首都北京吸引了全世界的目光。 （3）观看《北京欢迎你》视频 师：今天呀，吴老师带来了一段关于北京的视频，请你们仔细的看一看，在这段视频里，我们既能看到北京悠久的名胜风景，又能看到许多现代化的美丽建筑。 师：看完这段视频，你有什么感觉？ 归纳提升：北京真是一座神奇的城市，在这里悠久的名胜风景与现代摩登的建筑和谐的融合在了一起，这就是我们中国的首都—北京。 迁移经验 1.师：你想去北京吗? 追问：为什么想去北京？请说说你的理由。 师：吴老师也想去北京呀，你们知道为什么吗？ 归纳提升：北京是我们中国的首都，是每个中国人都向往去的地方，在那里我们不仅能看到很多名胜风景，还能看到许许多多现代化的建筑，真是太美了。就让我们一起相约北京。