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柏道路小学 王晓燕
-500读作：
+5.9读作：
-132读作：
567读作：
复习：
负五百
正五点九
负一百三十二
五百六十七
（1）如果张军向东走30米，记作＋30米，那么李刚向西走50米，记作（ ）米 （2）如果张军向北走40米，记作＋40米，那么李刚走“－40米”，表示他向（ ）走了（ ）米。
－50
40
南
复习：
（3）升降机上升8米记作＋8米，下降5米记作（ ）米。
（4）一幢大楼18层，地面以下有2层。地面以上第3层记作＋3层，地面以下第1层记作（ ）层。
（5）学校举行竞赛，答对一题加100分，答错一题扣10分，如果把加100分记作＋100分，那么扣10分应记作（ ）分。
－5
－1
－10
复习：
学习目标：
1、借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。
2、初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建。
3、能运用负数表示简单的问题。
我向西走4m.
我向西走2m.
我向东走3m.
我向东走4m.
他们都以大树
为起点。
例3 如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？
-3
-2
-1
0
1
2
以大树为起点,向东为正，向西为负。
3
4
东
西
-4
5
-5
这样的直线是数轴。
直线上0右边的数是正 数，左边的数是负数。
例3 如何在一条直线上表示出他们 运动后的情况呢？
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
-4
5
-5
在数轴上表示出－1.5,如果你想从起点到－1.5处，应如何运动？
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
-4
5
-5
－1.5
请看未来一周的天气情况。
把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来 ，并比较它们的大小。
-6
-5
-4
-3
-2
-1
0
1
-7
2
-8
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
-6
-5
-4
-3
-2
-1
0
1
-7
2
-8
大
在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。
小
负数 0 正数
所有的负数都在0的( )边，也就是负数都比0( )，而正数都在0的( )边，即正数都比0( )，所以负数都比正数( )。
左
右
小
大
小
-6
-5
-4
-3
-2
-1
0
1
-7
2
-8
86, 但是－8 －6
-5
-2
-1
0
1
2
4
-4
-3
3
5
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
-4
5
-5
A
D
E
C
B
0
-4
-2
1
-1.5
-0.5
2.5
1
2.5
-4
-2
-1.5
-0.5
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
-4
5
-5
比较各组数的大小
-
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-
0.05
-0.01
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