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- 2019-12-15 发布于福建
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第四部分 讲师包装如何进行 (4)信息不更新,弱化讲师地位 如果讲师已经取得了很好的业绩,并产生了很大的社会反响,但在简历中没有体现。。。 原则上围绕核心价值作课程规划,包括近期课程及规划远期课程;先确定其核心课程(1-2门),然后作延伸课程设计; 第四部分 讲师包装如何进行 ? ??4、 课程规划 Where 延伸课程设计包括横向及纵向,横向是根据不同受众群体设计不同课程内容,纵向是根据同一受众群体作纵深细分课程设计等; 余世维 核心课程:领导力、高效沟通、赢在执行等; 延伸课程: 职业化团队、企业变革、蓝海战略等 第四部分 讲师包装如何进行 ? ??4、 课程规划例子 王磊 核心课程:消费者行为学、数据调研、新产品的组织与上市等; 延伸课程:年度营销计划制定、品类规划与品牌管理、广告量化管理等; 根据讲师特质来调整讲课方式,包括讲课风格及课程设计,如开场收尾设计、讲故事及案例方式、课程环节设计等; 第四部分 讲师包装如何进行 ? ???5、该如何讲课? How 第四部分 讲师包装如何进行 ? ????6、形象包装 How 第四部分 讲师包装如何进行 ? ????6、形象包装 How(路长全) 标准资料设计:文字、PPT、宣传片 课程现场布置:讲师专门的宣传品
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