九年级数学下册28.2.2.1 《解直角三角形的简单应用》PPT课件.pptVIP

导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第二十八章 锐角三角函数 第1课时 解直角三角形的简单应用 新课标人教版九年级数学下册 28.2 解直角三角形及其应用 学习目标 1. 巩固解直角三角形相关知识. (重点) 2. 能从实际问题中构造直角三角形，从而把实际问 题转化为解直角三角形的问题，并能灵活选择三 角函数解决问题(重点、难点) 导入新课 情境引入 高跟鞋深受很多女性的喜爱，但有时候，如果鞋跟太高，也有可能“喜剧”变“悲剧”. 美国人体工程学研究人员卡特 · 克雷加文调查发现，70％以上的女性喜欢穿鞋跟高度为6至7cm左右的高跟鞋. 但专家认为穿6cm以上的高跟鞋，腿肚、脚背等处的肌肉非常容易疲劳. 若某成年人的脚掌长为15cm，鞋跟约在3cm左右高度为最佳. 据此，可以算出高跟鞋的鞋底与地面的夹角为11°左右时，人脚的感觉最舒适. 你知道专家是怎样计算的吗？ 在直角三角形中，除直角外，由已知两元素 (必有一边) 求其余未知元素的过程叫解直角三角形. 1. 解直角三角形 (1) 三边之间的关系： a2＋b2＝c2（勾股定理）； 2. 解直角三角形的依据 (2) 两锐角之间的关系： ∠ A＋ ∠ B＝ 90o； (3) 边角之间的关系： tanA＝ sinA＝ a c cosA＝ Ａ Ｃ Ｂ a b c