2019年秋七年级语文上册 第六单元 第十九课 皇帝的新装教案课件 .pptVIP

合作探究 生甲：我认为皇帝是一个爱美的人，因为文中的皇帝一天到晚考虑的总是如何地换穿新装。 生乙：我认为皇帝是一个虚伪的人，因为他明明看不见这衣服，却装模作样地看衣料，穿新装。 生丙：我认为皇帝是一个不可救药的人，因为他整天想的是穿新衣，从来不关心国家大事，这样统治国家，国家必将走向灭亡，所以他是一个不可救药的皇帝。 生丁：我认为皇帝是一个昏庸的人，因为他身为皇帝，不去管理国家大事，不去关心臣民百姓，而是整天呆在更衣室里，可见他是一个昏君。他听信骗子的谎话，他还听信大臣们的话，赤身裸体去游行，都说明他一点儿头脑都没有，他是个十分昏庸的皇帝。 小结：本文塑造了一个昏庸无能、愚蠢至极、爱慕虚荣、自欺欺人的皇帝。 合作探究 （2）说说大臣、百姓、骗子、孩子是什么样的人？你最喜欢文中的哪个人物？ 【交流点拨】①大臣——虚伪、愚昧、阿谀奉承。 骗子——狡猾、善钻空子、行骗有术。 百姓——胆小怕事、人云亦云。 孩子——天真无邪、敢说真话。 ②最喜欢孩子。 合作探究 （3）你如何评价这两个骗子？ 【交流点拨】①骗子针对皇帝的贪图享乐、不理朝政，设下骗局，其出发点是好的，希望皇帝改过自新，治理好国家。 ②骗子骗皇帝，以骗对骗，只不过是以毒攻毒罢了。 ③作者在文章的结尾没有写骗子落入法网，实在耐人寻味，其用意可能是有意向读者敞开一扇感情之门——他并不痛恨那两个骗子。 ④两个骗子也代表了社会上靠行骗为