2019-2020河北省经安中学化学下册滚动小专题限训考试试题溶解度和溶质的质量分数.docVIP

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滚动小专题(二) 溶解度和溶质的质量分数 类型1 溶解度曲线 1.(河北中考)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述错误的是(B) A.t1 ℃时,将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液,所得溶液质量:甲乙 B.将t1 ℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2 ℃,两种溶液中溶质的质量分数相等 C.将t2 ℃时甲的饱和溶液变为t3 ℃时甲的饱和溶液,可以采用蒸发水的方法 D.将t3 ℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后,析出溶质的质量:甲乙丙 第1题图   第2题图 2.(2019·株洲)如图为KNO3和NaCl的溶解度曲线,下列说法不正确的是(D) A.20 ℃时,KNO3的溶解度为31.6 g B.a点处KNO3和NaCl两种溶液中溶质的质量分数相等 C.40 ℃时,100 g水中可溶解KNO3固体63.9 g D.0 ℃时,NaCl饱和溶液中溶质的质量分数为35.7% 3.(2019·邢台二模)如图为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是(B) A.t2 ℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液蒸发水,析出的晶体质量甲大于乙 B.t2 ℃时,将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t1 ℃,甲溶液中的溶质质量一定小于乙溶液中的溶质质量 C.t2 ℃时,乙饱和溶液的溶质的质量分数一定小于甲溶液的溶质的质量分数 D.甲中含有少量的乙,可以用蒸发溶剂的方法提纯甲 第3题图    第4题图 4.(2019·唐山路北区二模)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列分析正确的是(B) A.20 ℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到50 ℃时,三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A=C B.50 ℃时把50 gA放入50 g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质与溶剂的质量比为1∶2 C.20 ℃时A、C两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等 D.50 ℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各蒸发10 g水,析出晶体的质量相等 5.(2019·海港区模拟)如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,以下叙述不正确的是(B) A.t1 ℃时,将25 g丙加入50 g水中充分溶解后所得溶液的质量为70 g B.将100 g 10%的甲溶液稀释到4%需加入250 g水 C.t2 ℃时,甲的溶解度等于乙的溶解度 D.甲中含有少量的乙,欲提纯甲,应采用的方法是降温结晶 第5题图    第6题图 6.如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。 (1)由该图可以看出,甲、乙两种物质中,溶解度随温度升高而增大的物质是__甲__。 (2)甲、乙两种物质的溶解度相等时的温度是__20__℃,溶解度是__25__g__,对应饱和溶液中溶质质量分数是__20%__。 (3)40 ℃时,分别将相同质量的甲、乙固体溶于水,配成饱和溶液,需要水的质量为甲__<__乙。(填“”“=”或“<”) (4)将20 ℃甲物质的饱和溶液升温至40 ℃,其溶质质量分数__不变__。(填“增大”“不变”或“减小”) (5)将40 ℃甲、乙的饱和溶液降温至20 ℃,所得溶液的溶质质量分数甲____乙。(填“”“=”或“<”) (6)A点表示甲物质在40 ℃时的不饱和溶液,若在溶质质量不变的情况下,要达到饱和状态需__降温(或蒸发溶剂)__。 (7)在20 ℃时,将接近饱和的乙物质的溶液变为饱和溶液,下列有关分析正确的是__②④__(填序号)。 ①溶质的质量一定不变 ②溶剂的质量可能不变 ③溶液的质量一定增大 ④溶液中溶质的质量分数一定增大 7.(2018·石家庄裕华区一模)在中学阶段我们需要掌握一些有关溶液的知识。如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,请回答: (1)点P的意义是__t1℃时a和c的溶解度相等__。 (2)t2 ℃时,将30 g的a物质放入50克水中不断搅拌,所得溶液的溶质质量分数为__33.3%__(结果精确到0.1%)。 (3)t2 ℃时分别配制a和b的饱和溶液各100 g,则加入水的质量a____b(填“”“=”或“”)。 (4)将a、b、c的饱和溶液从t2 ℃降温到t1 ℃,析出晶体质量最多的是__无法确定__(填“a”“b”“c”或“无法确定”)。 第7题图   第8题图 8.(2018·武汉)硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示。 (1)t1℃时,硝酸钾的溶解度为__25__g__。 (2)t1℃时,将50 g硝酸钾加入50 g水中,充分溶解后,所得溶液中溶质的质量分数为__20%__。 (3)t2 ℃时,氯化钾的饱和溶液中含有少量硝酸钾,提纯氯化钾的方法是__蒸发溶剂__。 (4)将t3 ℃时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液各100 g分别蒸发10 g水,然后降温至t2 ℃,过滤,得到溶液a和溶液b。对于溶液a和溶液b,下列说法正确的是__ABDE

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