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- 2019-12-16 发布于广东
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课件PPT 第1单元 长度单位 1 认识厘米和米 情景导入1 很久以前,人们用身体的一部分作为测量长度的单位。 探索新知 为什么结果不同呢? 我和爸爸的手的大小不一样。 观察直尺,你发现了什么? 情景导入2 探索新知 刻度线 数字 0刻度 起点 厘米是长度单位,用字母cm表示。 探索新知 你还能找出1厘米吗? 探索新知 2厘米 2厘米 2厘米 图钉的长度是1厘米 手指的宽大约是1厘米 探索新知 5厘米 1、把尺的“0”刻度对准物体的左端; 2、把尺沿物体放平; 3、再看物体的右端对着几。 探索新知 量一量下面纸条的长度。 米是比厘米大的长度单位。 情景导入3 探索新知 小男孩儿的身高大约是1米。 探索新知 1米=100厘米 1米有10个10厘米,就是100厘米 米用字母m表示。 1米比1厘米长很多。 填空。 典题精讲 ( )厘米 ( )厘米 典题精讲 解题思路: 测量物体长度时,先让物体与尺子靠齐,将物体的一端与尺子的刻度0对齐,再看物体的另一端对着几,物体的长度就是几厘米。观察第一幅图可知,钉子的一端对着刻度0,另一端对着刻度4,说明钉子长4厘米;观察第二幅图可知,小刀的一端对着刻度0,另一端对着刻度8,说明小刀长8厘米。 铅笔长( )厘米 小刀长( )厘米 典题精讲 填空。 典题精讲 解题思路: 测量物
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