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户县四职八年级英语上册五步三查课堂导学案
Unit 3 I’m more outgoing than my sister.
课 题
Period3-SectionA(Grammar-3c)
主备人
副备人
学习目标
1.学习识记本课时新单词,短语。2.学习掌握比较级的句子的一般疑问句的变法并作答。
学习重难点
学习用比较级的句子进行口、笔头的交际练习。
教学流程设计
点拨及笔记
一、预习与独学
预习任务:课本预习 1.成Grammar句子的通读,翻译。2.用铅笔在书上完成3a,3b
3.仿3c编写两组对话比较自己的父母。
预习检测:写出下列词的比较级。
1.smart__________ 2.outgoing________________ 3.friendly_________________
4.clearly_______________5.funny______________6.well/good_____________
7.fast___________8.heavy_____________9.loudly___________10.high________
11.early_____________12.hard____________13.lazy__________14.thin________
15.hard-working___________________16.short____________17.tall___________
根据汉语意思完成句子。
1.Tom比Sam更聪明吗?不,他不是。Sam比Tom更聪明。
___________________________________________________________________
2.Tara比Tina更外向吗?不,她不是。Tina比Tara更外向。
____________________________________________________________________
3.你和你妹妹一样友好吗?不,我不是。我更友好。
_____________________________________________________________________
4. Tara和Tina工作一样努力吗?是的。
_____________________________________________________________________
5.谁在学校更勤奋努力?Tina认为她比我工作更努力。
_______________________________________________________________________
二、合作与展示.
1.对学:对子间互相检查预习检测内容;对课本预习情况进行检查,核对。
2.群学:(1)小组内讨论每组抽到的展示题,组内预展。
(2)讨论:语法聚焦:如何把含比较级的句子变为一般疑问句或特殊疑问句,否定句等句型?
含形容词比较级的句子:________________________________________________________
含副词比较级的句子:___________________________________________________________
3.展示环节:
(1)将Grammar的语法句填写并熟读。(2)展示3a部分的答案并简单讲解
(3展示3b中的答语并每人用一两个句子简短描述个人的变化。(4)完成图表并仿写对话
观察与思考:(1)Are you as friendly as your sister?.
“as+形容词/副词的____+as”表示“与……一样”,其否定形式为“not as/so…as”,表示前者不如后者,注意“so+形容词/副词的原级+as”只能用在_____句中。
( 2). She is a little more outgoing than me.
a little 表示“稍微,有点”的意思,用来修饰形容词、副词的原级和比较级,
能修饰形容词、副词比较级的词还有______________________________.
(3)I’m taller now than I was two years ago./I sing better than I did two years ago.
注意:将现在与过去相比较,要用不同的时态。
练习:他比三年前更风趣了。______________________________________________________________________
他比去年工作更努力了。_________________________________
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