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- 2019-12-18 发布于湖北
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班级活动的设计与组织;一、调查:学生喜欢什么样的班级活动?;二、班级活动的类型;三、班级活动的设计与组织;(二)组织班级活动的步骤;;四、班级活动的创新艺术;传统节日的创新;24中的雷锋,就是你;我们的“擦鞋店”;植树节的心愿;“麦当劳”店面参观;;;案例2:新年寄语——”爱要说出来”;; (1)和谐师生关系的创建者——教师要有真爱心
(2)让班级生活成为幸福生活的一部分
——班级是学生最重要的社会化场所,应尽可能提供学生自我发现、自我创造的机会和可能
(3)从学生的需要出发,你就找到了创新的源泉。
;学生幸福感的调查:;;情景设计:在下列活动中,你通常会怎样做?
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