济南版七上2.1第三节 绿色植物的光合作用课件.pptxVIP

第三节绿色植物的光合作用太阳能热水器太阳能→热能 太阳能路灯太阳能→电能学习目标1阐明光合作用的原料、产物、条件及场所等。2归纳光合作用的概念、公式。3列举光合作用的原理在生产、生活中应用实例。自主研学 认真默读课本54-56页的内容，完成《智慧学习》第36页智慧引领。 讨论并思考以下问题。说出《验证绿叶在光下制造淀粉》步骤，请用最简练的语言文字表达出来。实验步骤：1.暗处理2.遮光对照 3.酒精脱色 4.漂洗染色 5.冲洗观察验证绿叶在光下制造淀粉相关链接:淀粉由葡萄糖分子聚合而成的一种多糖，遇碘变为蓝色。馒头验证绿叶在光下制造淀粉“排排看”：排出正确的实验步骤①②③正确顺序：①③②⑤④⑤④验证绿叶在光下制造淀粉第一步：暗处理，放在黑暗处一昼夜目的是？目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽。（这样, 实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不是在实验前叶片贮存的。） 验证绿叶在光下制造淀粉第二步：遮光对照，用黑纸片把叶片的一部分上、下两面遮盖起来的目的是什么？叶片遮光部分与不遮光部分形成对照实验。实验组： ；对照组： ； 变量： 。叶片遮光部分叶片不遮光部分光照验证绿叶在光下制造淀粉第二步：遮光对照，用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来，放在光下照射几个小时。强光下3小时左右，如果光照较弱，则需要延长光照时间，以积累较多淀粉。但并不是时间越长越好，为什么呢？答：如果照射时间太长，未遮光的部分会把制造的淀粉运送到遮光的部分，影响实验结果。验证绿叶在光下制造淀粉第三步：酒精脱色，酒精为什么要隔水加热，而不能用火直接加热酒精？答：酒精易挥发、易燃烧，隔水加热可预防烧杯中酒精燃烧，以免出现危险。为什么用酒精而不是水来脱色呢？答：叶绿素只溶于酒精，而不溶于水。为什么要脱去叶绿素？答：排除绿色对观察实验结果的干扰。验证绿叶在光下制造淀粉第三步：酒精脱色，叶片酒精隔水加热，结果是？叶片的颜色由绿色→黄白色验证绿叶在光下制造淀粉第四步：漂洗染色，滴加碘液前为什么用清水漂洗叶片？答：用清水洗掉叶片上酒精，然后再用碘液染色。验证绿叶在光下制造淀粉第五步：冲洗观察，观察到什么现象？见光部分：遇碘液变蓝遮光部分：遇碘液不变蓝实验结论： 1. 淀粉是光合作用的产物。 2. 光是进行光合作用必要的条件。课堂练习课本58页巩固提高第1题：银边天竺葵（叶片边缘的部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将B处两面遮盖，移入阳光下几小时，再经酒精加热后加碘液出现的变化。验证光合作用产生氧气气体将快要熄灭的细木条插进玻璃管内，可以观察到什么现象？这说明了什么问题？答: 细木条会复燃，这说明绿色植物在光合作用的过程中产生了氧气。（氧气能助燃，因而可用将要熄灭的木条是否复燃检验氧气）金鱼藻光合作用的原料海尔蒙特实验中，5年后土壤减少了100克，而柳树增重了80多千克，柳树增加的重量主要依靠植物什么作用完成的？光合作用的原料是二氧化碳和水。海尔蒙特的实验光能二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气叶绿体光合作用的概念和反应式 绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，就是植物的光合作用。光合作用实质：合成有机物、储存能量光合作用的概念和反应式项目光合作用原料产物场所条件能量转变物质转变二氧化碳+水 有机物+氧气 叶绿体 光 光能变为化学能 无机物变为有机物光合作用的应用 光合作用的效率直接影响着农作物的产量。提高光合作用效率的方法有： 1.适当增加光照强度和时间 2.适当提高二氧化碳浓度(气体肥料) 3.适当提高温度 4.有效利用光能：间作套种，合理密植间作套种合理密植光合作用的应用《智慧学习》第38页智慧共享第2题知识盘点原料产物条件场所间作套种合理密植光合作用标注出课本15页显微镜图中一共多少个结构，每个结构的功能是什么？