人教版八年级第7章力第3节重力 教案设计.docVIP

PAGE 深州市第二中学导学案 主备人：赵文娜 课题 7.3重力 第 1 课时 教 材 分 析 知识与 地位 《重力》选自初中物理人教版八年级下册第七章第三节，本节课是在学生学习了质量、力等知识的基础上进行教学的，重力是一种最常见的力，是本章的重点内容，它在力学学习中具有广泛的应用，在对物体进行受力分析时，必须先研究重力对物体的运动有无影响，是以后学习压强、浮力、功等知识的基础，因此，重力在力学中处于举足轻重的地位。 教学 重点 重力的大小、方向以及重心。 考点 分析 重力的概念公式应用 学 情 分 析 知识和能力的储备 初中八年级的学生，他们对物理的好奇心强，喜欢动手，对实验也充满浓厚的兴趣，但是很多同学缺乏自主学习的能力，动手能力不强，需要通过老师的指导和小组合作来提高学习效率。另外，重力现象与日常生活联系密切，学生已经能够定性的认识，但尚不能够科学认知，教师应该发挥学生的优势，选择合适的教学方法，从而可以带动学生的积极性。 教学难点 探究重力大小和质量的关系。 教学目标 学科维度 【知识与技能】能通过分析生活及实验现象得出重力是由于地球的吸引而产生的。 【过程与方法】】经历探究重力的大小跟什么困素有关的实验过程，了解重力大小跟物体质量的关系。会根据G-m图象分析处理实验结果。能正确书写重力大小跟物体质量的关系式G=mg，并能进行简单计算。 【情感态度与价值观】确认重力的